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NASN November 2024: The Role of the School Nurse in Social-Emotional Assessment and Intervention Using the MTSS Framework

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NASN School Nurse Editor, Catherine F. Yonkaitis, interviews authors Megan Lytle, Wendy Rau, and Sara Stoner about their article, "The Role of the School Nurse in Social-Emotional Assessment and Intervention Using the MTSS Framework" which can currently be found in Volume 39, Issue 6.

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