#194 | Steven Raaijmakers over de aandachtsspanne van leerlingen

Buiten de krijtlijnen

コンテンツは Buiten de krijtlijnen によって提供されます。エピソード、グラフィック、ポッドキャストの説明を含むすべてのポッドキャストコンテンツは、Buiten de krijtlijnen またはそのポッドキャストプラットフォームパートナーによって直接アップロードされ、提供されます。誰かがあなたの著作物をあなたの許可なく使用していると思われる場合は、ここで概説されているプロセスに従うことができますhttps://ja.player.fm/legal。

26d ago 38:27

MP3•エピソードのホーム

Hoe lang kunnen leerlingen hun aandacht bij de les houden? het idee gaat dat dat maar rond de 15 minuten is. Wat natuurlijk weinig is, als je bijvoorbeeld in het secundair onderwijs lesuren hebt van om en bij de 50 minuten. Maar is dat wel zo? Kunnen leerlingen zich echt maar 15 minuten aandachtig concentreren? Of wat verstaan we eigenljk rond aandahct houden?

We praten hierover met Steven Raaijmakers, trainer en adviseur bij Onderwijsadvies en Training. Steven is gepassioneerd over het effectiever en efficiënter maken van leren, en heeft een achtergrond in biologie en cognitieve neurowetenschappen. In 2018 promoveerde hij op het onderwerp zelfregulerend leren.

Steven is mede-auteur van het boek "Op de schouders van Reuzen", waarin 24 wetenschappelijke kernartikelen over onderwijswetenschappen worden vertaald naar de dagelijkse lespraktijk. Dit boek, geschreven samen met hoogleraar Paul Kirschner en collega Luce Claessens, is een uitstekende bron voor iedereen die geïnteresseerd is in evidence-informed werken in het onderwijs.

Shownotes

Lees de blog van Steven
Lees 'Op de schouders van reuzen'
Ontdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!
Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.
Schrijf je nu in voor het Wijze Lessen Congres!

198 つのエピソード