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Tænk, hvis du kunne øge elevernes læring og din egen trivsel på samme tid? af Nanna Andersen og Ulrik Balle

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Artiklen "Tænk, hvis du kunne øge elevernes læring og din egen trivsel på samme tid?" af Ulrik Brøgger Balle omhandler fordelene ved co-teaching i undervisningen. Den beskriver forfatterens erfaringer med co-teaching og belyser, hvordan denne metode kan forbedre både elevers læring og læreres trivsel. Artiklen fremhæver værdien af samarbejde mellem lærere, effektiv anvendelse af forskellige undervisningsstyrker og den positive effekt på elevers engagement og adfærd. Den argumenterer for bredere anvendelse af co-teaching, med tanke på fordelene for både lærere og elever. Læs den fulde artikel her.

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