When a young Eva Kollisch arrives as a refugee in New York in 1940, she finds a community among socialists who share her values and idealism. She soon discovers ‘the cause’ isn’t as idyllic as it seems. Little does she know this is the beginning of a lifelong commitment to activism and her determination to create radical change in ways that include belonging, love and one's full self. In addition to Eva Kollisch’s memoirs Girl in Movement (2000) and The Ground Under My Feet (2014), LBI’s collections include an oral history interview with Eva conducted in 2014 and the papers of Eva’s mother, poet Margarete Kolllisch, which document Eva’s childhood experience on the Kindertransport. Learn more at www.lbi.org/kollisch . Exile is a production of the Leo Baeck Institute , New York | Berlin and Antica Productions . It’s narrated by Mandy Patinkin. Executive Producers include Katrina Onstad, Stuart Coxe, and Bernie Blum. Senior Producer is Debbie Pacheco. Associate Producers are Hailey Choi and Emily Morantz. Research and translation by Isabella Kempf. Sound design and audio mix by Philip Wilson, with help from Cameron McIver. Theme music by Oliver Wickham. Voice acting by Natalia Bushnik. Special thanks to the Kollisch family for the use of Eva’s two memoirs, “Girl in Movement” and “The Ground Under My Feet”, the Sophia Smith Collection at Smith College and their “Voices of Feminism Oral History Project”, and Soundtrack New York.…
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놀이가 아이들의 두뇌 성장을 도와줍니다 | 제시 일하르트(Jesse Ilhardt)
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아주 짧은 놀이 시간도 아이들의 두뇌 발달에 엄청난 영향을 미칠 수 있습니다. 뇌에 건강식품을 주는 것과 같죠. 하지만 여기에 어른이 함께 참여한다면 훨씬 더 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 초기 교육의 선구자 제시 일하르트는 여러분에게 휴대 전화는 그만 내려놓고, 소꿉놀이 찻잔이나 슈퍼 영웅 망토를 들고 상상 놀이를 하면서 아이들의 가장 중요한 첫 발달 시기를 함께하라고 제안합니다.
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아주 짧은 놀이 시간도 아이들의 두뇌 발달에 엄청난 영향을 미칠 수 있습니다. 뇌에 건강식품을 주는 것과 같죠. 하지만 여기에 어른이 함께 참여한다면 훨씬 더 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 초기 교육의 선구자 제시 일하르트는 여러분에게 휴대 전화는 그만 내려놓고, 소꿉놀이 찻잔이나 슈퍼 영웅 망토를 들고 상상 놀이를 하면서 아이들의 가장 중요한 첫 발달 시기를 함께하라고 제안합니다.
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1 비디오 게임은 어떻게 학습 능력을 키워줄까요? | 크리스 알렉산더(Kris Alexander) 12:24
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「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った비디오 게임은 자연적으로 우리가 무언가를 학습하는 과정과 닮았습니다. 게임을 할 때 우리는 집중하고, 정확한 목표를 향해 나아가며, 발전 과정을 확인하죠. 크리스 알렉산더는 비디오 게임 디자인 교수이자 열정적인 게이머입니다. 그는 대면 수업과 비대면 수업에서 색다른 학습 방식을 적용하고 전 세계 학생들을 참여하게 하려면 비디오 게임에서 쓰이는 이 방법이 정통 교육에도 적용되어야 한다고 믿습니다.
1 흑인 퀴어 문화가 역사에 미친 영향 | 채닝 제럴드 조셉 (Channing Gerard Joseph) 8:05
8:05 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った8:05
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った바이어드 러스틴, 프랜시스 톰슨, 윌리엄 도르시 스완 같은 이름들은 미국 역사에서 대부분 지워졌습니다. 그러나 이들과 함께 다른 흑인 퀴어 주도자들은 노예 해방, 시민권, LGBQT+ 프라이드 등 기념비적인 운동들에서 주요한 역할들을 했습니다. 기록에서 잊힌 우상들을 향한 헌사인 이 강연에서, 퀴어 문화 역사가이자 TED Fellow인 채닝 제럴드 조셉이 거의 알려지지 않은 그들의 이야기들을 나누고, 1880년대 과장된 성 표현의 근원과 오늘날을 연결하며, 우리가 스스로를 정의하는 방법을 선택할 수 있게 하는 멋진 힘을 탐구합니다.
아주 짧은 놀이 시간도 아이들의 두뇌 발달에 엄청난 영향을 미칠 수 있습니다. 뇌에 건강식품을 주는 것과 같죠. 하지만 여기에 어른이 함께 참여한다면 훨씬 더 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 초기 교육의 선구자 제시 일하르트는 여러분에게 휴대 전화는 그만 내려놓고, 소꿉놀이 찻잔이나 슈퍼 영웅 망토를 들고 상상 놀이를 하면서 아이들의 가장 중요한 첫 발달 시기를 함께하라고 제안합니다.
교육 기술 분야 기업가이자 테드 펠로(TED fellow)에 선정된 임희재 대표는 교사와 학부모가 협력하면 모두에게 이득이 된다고 말한다. 임희재 대표는 미국 공교육이 충분히 활용하지 않는 자원으로 부모의 내리사랑을 재조명한다. 적절한 도구와 기술만 주어지면, 학교는 언어 장벽을 허물어, 의미 있는 유대 관계도 형성하고, 모든 학생의 우수한 학업 성취를 도울 수 있다고 말한다.
1 위키피디아에게 배우는 진실과 믿음 사이의 균형 | 캐서린 마허(Katherine Maher) 14:58
14:58 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った14:58
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った사상 최저 수준의 대중 신뢰에도 불구하고 위키피디아는 계속해서 사람들의 신뢰를 유지하고 있습니다. 어떻게 그것이 가능했을까요? 전 위키미디어 재단의 CEO 캐서린 마허가 온라인 백과사전이 대중에게 무료로 신뢰할 수 있는 정보를 제공하는 비결에 대해 말합니다. 어떻게 하면 편견과 의견 차이를 잘 다루면서, 동시에 투명하게 공동체를 구축할 수 있는지 그 적용 방법을 상세히 알려줍니다. 캐서린 마허는 "의견 불일치라는 씨앗은 우리의 공통된 목적을 이루는 뿌리가 될 수 있다."고 말합니다.
러시아 침공은 우크라이나의 많은 것을 파괴했습니다. 아이들이 미래를 만들어 나갈 수백 개의 학교까지 파괴시켰죠. 하지만 그들이 지식과 호기심을 추구하는 것까지 막지는 못했습니다. 깊은 감명을 주는 이 강연에서, 교육 지도자인 조야 리트윈은 전쟁과 파괴 속에서 아이들을 계속 교육하기 위해 어떤 노력들이 계속되고 있는지 소개합니다. 그리고 그녀는 이렇게 말합니다. "폭격을 받고 대피소와 난민캠프에서 굶주리면서도 아이들이 계속 배우고 선생님들이 계속 가르치는 한 우리는 패배하지 않았습니다."
1 팬픽션이 자아내는 창의성 그리고 커뮤니티 | 세실리아 아라곤(Cecilia Aragon) 14:52
14:52 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った14:52
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った방대하고 심호하며 유쾌하기도 한 팬픽션의 세계 속에서 해리 포터, 포켓몬, 마이 리틀 포니 등 많은 유명 작품들이 작가들의 손에 재창조되고 있으며, 이 팬픽션의 세계는 더욱 확장되어 없어서는 안 될 친목과 배움의 장으로 자리잡고 있습니다. 작가이자 교수이며 팬픽션 작가이기도 한 세실리아 아라곤 교수는 어린 학생들이 상상력을 발휘할 수 있게 격려와 힘이 되어 주는 이 위대한 창작의 장을 조사했습니다. 아라곤 교수는 온라인 팬픽션 커뮤니티 연구에 대한 자세한 설명을 통해 팬픽션이 소속감을 충족시켜주고 작문 실력을 늘릴 수 있으며, 나아가 앞으로 문학 발전에도 기여할 수 있을 거라고 말합니다.…
1 교육은 모든 아이들의 기본적인 권리입니다 | 마크툼 압달라(Makhtoum Abdalla) 8:57
8:57 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った8:57
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った난민 캠프에서 자란 아이들에게 교육은 해방의 강력한 도구입니다. 수단의 난민으로 현재 다르푸르주에 있는 IDP 캠프에서 가족과 함께 살고 있는 마크툼 압달라는 이 뜻깊은 강연에서 그의 가장 큰 꿈을 나눕니다. 모든 아이들이 반드시 교육을 받고 '운명의 주인"이 되는 데 필요한 기술을 배우는 것이 그 꿈입니다.
전 세계에서 7퍼센트 미만의 사람들만이 학사 학위를 받고, 이는 단순히 많은 사람들에게 대학의 비용이 높아서 그렇다고 대학 교육 경영 간부 애드리안 케이. 하우가브룩은 말합니다. 이 '장벽 부수기' 강연에서 그는 비용을 현저히 낮추고 세 가지 - 시간, 장소, 교육법 - 을 다시 생각함으로써 대학 교육의 접근성을 늘릴 수 있는 혁신적인 접근법을 소개합니다.
샤바나 바시-라시크의 TEDWomen 2021 강연
보육 서비스에는 변화가 필요합니다. 수십억을 새 건물과 학교에 투자하기보다는, 우리 주변 사람들에게 보육 사업의 기회를 열어주는 건 어떨까요? 사업가 크리스 베넷은 이번 강연에서 전 세계적인 보육 서비스의 부족을 해결하면서도, 가족들과 그들의 지역사회에 있는 안전하고 비용이 합리적이며 양질의 대안을 연결하는 혁신적인 방법을 제안합니다.
1 볼티모어에서 더트바이크로 STEM 교육을 하는 방법 | 브리트니 영(Brittany Young) 5:56
5:56 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った5:56
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入ったTED Fellow의 브리트니 영(Brittany Young)은 더트바이크를 타는 것은 단순 취미 활동이 아니라 빈곤의 고리를 끊어내고 STEM 교육을 할 수 있는 기회라고 합니다. 새로운 관점으로 학생과 라이더가 협력하여, 안전한 공간을 만들고 기술을 배우고 커뮤니티를 형성하는 방법을 공유합니다.
1 여성, 여러분도 기후 해결책의 한 부분입니다 | 루메이이더 앨 부사이디(Rumaitha Al Busaidi) 5:02
5:02 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った5:02
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った기후 변화가 성 평등과 무슨 관계가 있을까요? 생각하는 것보다 더 많은 관계가 있습니다. 여성에게 자율권을 부여하는 것은 탄소 오염을 막을 수 있는 중요한 방법의 하나이자 이산화탄소로 환산하여 총 800억 톤을 줄일 방법입니다. 기업가, 과학자 그리고 TED 동료인 루메이이더 앨 부사이디가 왜 여성이 기후 재난에 영향을 더 많이 받고 대체될 가능성이 더 큰지 살펴보고 교육 기회, 고용, 가족계획이 우리 기후 미래의 핵심인지 살펴봅니다.
1 미국 대학 운동선수들에 대한 착취 | 팀 니비어스(Tim Nevius) | TEDxDayton | 팀 니비어스(Tim Nevius) 9:58
9:58 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った9:58
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った미국 대학들은 스포츠를 통해 수십억 달러를 벌어들이지만, 선수들, 특히 흑인 선수들에 대한 건강과 교육 문제는 등한시하고 돈과 권력과 학교의 명예만 추구합니다. 스포츠 법률가이자 미국대학스포츠협회 NCAA의 조사관이었던 팀 니비어스(Tim Nevius)는 현재 시스템이 어떻게 재능 있는 젋은이들을 착취하고 있는지 폭로하고, 선수들을 보호하기 위해 기본적으로 바꿔야 할 것들에 관해 이야기합니다.
1 온라인 학습은 교육계를 바꿀 수도 있습니다. 그것도 영원히요. | 타일러 드위트(Tyler Dewitt) 13:42
13:42 「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った13:42
「あとで再生する」 「あとで再生する」 リスト 気に入り 気に入った고등교육은 여전히 경직된, 전통적인 구조와 교육과정에 근거하고 있어 접근성 확대, 유연성 제고, 맞춤형 학습에 뒤처질 위험이 있습니다. 교육자 타일러 드위트는 디지털 콘텐츠와 가상현실의 혁신이 학습의 미래를 어떻게 이끌고 있는지 설명하며, 왜 교육계가 이 새로운 현실에 적응하고 학생들의 요구를 거스르지 않는 교육 접근방식을 수용해야 하는지 강조합니다.
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