))
S4 Ep5: Hvordan kan regnestrategier forbedre børns matematikforståelse?
Manage episode 438028175 series 3318611
コンテンツは Danmarks Frie Forskningsfond によって提供されます。エピソード、グラフィック、ポッドキャストの説明を含むすべてのポッドキャスト コンテンツは、Danmarks Frie Forskningsfond またはそのポッドキャスト プラットフォーム パートナーによって直接アップロードされ、提供されます。誰かがあなたの著作物をあなたの許可なく使用していると思われる場合は、ここで概説されているプロセスに従うことができますhttps://ja.player.fm/legal。
Hvorfor kæmper nogle med matematikken, mens andre brillerer? Og hvad kan vi gøre for at hjælpe dem, der har svært ved det?
Gennem sin forskning i børns matematikforståelse har adjunkt Pernille Bødtker Sunde fra VIA University College undersøgt, hvordan børns regnestrategier ved skolestart kan påvirke deres matematikfærdigheder adskillige år frem.
Pernille forklarer, hvordan regnestrategier kan identificere de børn, der risikerer at udvikle matematikvanskeligheder, og hvordan tidlig støtte kan fremme en dybere forståelse for tal og regning.
Podcasten er produceret af Science Report for Danmarks Frie Forskningsfond.
Vært: Tor Arnbjørn
Redaktør: Dorte Palle
Klip: Alina Koch
Teknik: René Slott
Musik: Christian Schjødts-Sørensen
Gennem sin forskning i børns matematikforståelse har adjunkt Pernille Bødtker Sunde fra VIA University College undersøgt, hvordan børns regnestrategier ved skolestart kan påvirke deres matematikfærdigheder adskillige år frem.
Pernille forklarer, hvordan regnestrategier kan identificere de børn, der risikerer at udvikle matematikvanskeligheder, og hvordan tidlig støtte kan fremme en dybere forståelse for tal og regning.
Podcasten er produceret af Science Report for Danmarks Frie Forskningsfond.
Vært: Tor Arnbjørn
Redaktør: Dorte Palle
Klip: Alina Koch
Teknik: René Slott
Musik: Christian Schjødts-Sørensen
40 つのエピソード
シェア
