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EDU010 Als #zeitgemäßeBildung noch cool war … (ein Aufruf)

 
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Warum wir neue Begriffe brauchen und die dann auch wieder gekapert werden

Wir suchen einen Begriff, der das beschreibt, was Lernen unter den Bedingungen des digitalen Wandels ausmacht. „Digitale Bildung“ ist Quatsch, „zeitgemäße Bildung“ wurde gekapert, „Bildung“ ist schon besetzt. Also muss ein neuer Begriff her – oder? Axel Krommer, Dejan Mihajlović und Jöran Muuß-Merholz über ihre Erfahrungen mit Begriffsneuschöpfungen, Begriffsbestimmungen und Bedeutungen. Und ein Aufruf an die Hörer*innen, mit eigenen Wortschöpfungen oder der Verteidigung bestehender Begriffe an der Debatte teilzunehmen.

Der Beitrag EDU010 Als #zeitgemäßeBildung noch cool war … (ein Aufruf) erschien zuerst auf edukativ.fm – im Sprechsaal mit Jöran.

  continue reading

1. Vorstellungsrunde und Vorschau (00:00:31)

2. Warum erfindet man neue Begriffe? (00:02:16)

3. Die Debatte um #zeitgemäßeBildung (00:04:08)

4. Das Problem ist der Bildungsbegriff, nicht das Adjektiv (00:08:37)

5. Wie es zum Namen Edunautika kam (00:10:49)

6. #4Kde und gekaperte Begriffe (00:13:11)

7. Palliative Didaktik (00:17:48)

8. Das Problem mit erfolgreichen Begriffen (00:20:30)

9. Keiner weiß, wie Unterricht in 30 Jahren aussehen wird (00:23:54)

10. Diskussion um den Begriff Empowerment (00:28:56)

11. Suche nach einem neuen Begriff (00:37:10)

12. Aufruf zur Diskussion: Sammelt neue Begriffe oder verteidigt einen vorhandenen Begriff! (00:39:44)

32 つのエピソード

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4. Das Problem ist der Bildungsbegriff, nicht das Adjektiv (00:08:37)

5. Wie es zum Namen Edunautika kam (00:10:49)

6. #4Kde und gekaperte Begriffe (00:13:11)

7. Palliative Didaktik (00:17:48)

8. Das Problem mit erfolgreichen Begriffen (00:20:30)

9. Keiner weiß, wie Unterricht in 30 Jahren aussehen wird (00:23:54)

10. Diskussion um den Begriff Empowerment (00:28:56)

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