L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ? Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants comme vous qui font vivre et évoluer l’école. Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, un enseignant vous partage son expérience et vous inspire. Dans notre émission « L ...
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Le défi d'un jardin urbain en maternelle - Les Énergies scolaires #153
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L’école maternelle Fournas-Garat de Saint-Chamond (42) est une école de centre-ville on ne peut plus classique. À ceci près que, chaque année, depuis la fin de la pandémie, ses grilles se végétalisent au printemps. Sous l’impulsion d’Emmanuelle Roche et de ses très jeunes élèves, cet espace atypique, à cheval sur l’espace public et sur l’espace sco…
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Faire collectif, une dynamique pour l'École - Parlons pratiques ! #45
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On entend souvent que le métier d’enseignant est plutôt solitaire. Pourtant la classe, l’équipe pédagogique d’une école ou d’un établissement, un groupe de travail disciplinaire, ce sont des collectifs – choisis ou imposés – dans lesquels un ou une prof évolue chaque jour. Quelles conditions facilitent le « faire collectif » ? Est-ce le fait de per…
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Lire, chanter : mémoriser - Les Énergies scolaires #152
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Saviez-vous qu'apprendre à scander ou à chanter un texte littéraire peut aider à le mémoriser ? À le comprendre et à le faire comprendre à son public ? C'est de ce constat qu'Adalberto Barbosa Da Silva, professeur d'éducation musicale au collège Magellan de Chanteloup-les-Vignes, est parti. Lorsqu'il est arrivé, il a pu constater, en échangeant ave…
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Climat scolaire, le conseil d'élèves - Les Énergies scolaires #151
8:30
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Dans l’école Auguste-Perret à Paris, Clémence Édou a mis en place un conseil d'élèves dans sa classe afin de développer l’empathie et la gestion des émotions. Cette heure ritualisée se veut un espace d’expression où les élèves essayent de trouver ensemble des solutions aux problèmes du quotidien. Comment ? En respectant deux principes : la libre ci…
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Une langue régionale en maternelle : l'alsacien - Les Énergies scolaires #150
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Renouer avec ses racines et transmettre sa langue régionale maternelle après de nombreuses années d’enseignement ? C’est ce que la loi du 21 mai 2021, relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion, a permis à Pascale Riehl, enseignante en maternelle à l’école des Tulipes de Colmar, de réaliser. L’alsacien est deve…
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Voyage au cœur du lycée professionnel - Parlons pratiques ! #44
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Prêt pour une immersion dans un lycée professionnel de l’Ain ? Dans cet épisode, nous entrons dans le quotidien de l’équipe pédagogique et des élèves pour comprendre comment cet établissement est en interconnexion avec le tissu industriel et professionnel local, et en perpétuelle adaptation pour offrir les meilleures opportunités aux élèves et appr…
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Teaser - Voyage au coeur du lycée professionnel - Parlons pratiques ! #44
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Dans cet épisode, nous nous immergeons dans le quotidien de l’équipe pédagogique et des élèves, pour comprendre comment le lycée professionnel Alexandre-Bérard d'Ambérieu-en-Bugey est en interconnexion avec le tissu industriel et professionnel local, et en perpétuelle adaptation pour offrir les meilleures opportunités à ses élèves et apprentis. Ret…
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Pour le numérique inclusif, libre et durable - Les Énergies scolaires #149
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Au lycée Carnot de Bruay-la-Buissière, Romain Debailleul et Pascal Beel ont créé un club informatique engagé en 2020 : les élèves membres du club reconditionnent des ordinateurs et y installent des logiciels libres. Le club s’attache à associer écologie, solidarité et conscientisation des élèves sur le monopole des Gafam. Les ordinateurs reconditio…
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Sieste et apprentissage en maternelle - Les Énergies scolaires #148
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Vous êtes-vous déjà demandé si la sieste était une perte de temps, si elle avait un impact sur le sommeil de nuit ou si elle permettait d’améliorer les apprentissages ? À l’école de Saint-Cyr-au-Mont-d’Or, ces questionnements font l’objet d’une attention toute particulière depuis trois ans. Dans ce podcast, Léna Picard, la directrice de l’école, vo…
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Gérer l'attention en primaire - Les Énergies scolaires #147
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Comment aider les enfants à mieux gérer leur attention ? Les élèves de Mélanie Wassmer, enseignante en CP à l’Institut de l’Assomption à Colmar (68), apprennent à comprendre ce qu'il se passe dans leur tête. À la suite de plusieurs formations et de recherches approfondies dans le domaine des neurosciences, l'enseignante s’appuie, parmi d’autres tec…
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La formation buissonnière des enseignants ! - Parlons pratiques ! #43
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La formation des enseignants est souvent perçue comme un parcours balisé, composé des formations initiale et continue dispensées par les institutions académiques. Mais, derrière ces parcours formels, se cache un territoire encore largement inexploré : celui des apprentissages informels, que l’on pourrait qualifier de « formation buissonnière ». Ces…
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Teaser - Formation buissonnière des enseignants - Parlons pratiques ! #43
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La formation des enseignants est souvent perçue comme un parcours balisé, composé de formations initiales et continues dispensées par les institutions académiques. Mais derrière ces parcours formels se cache un territoire encore largement inexploré : celui des apprentissages informels, que l’on pourrait qualifier de "formation buissonnière". Ces sa…
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Classe bilingue en primaire - Les Énergies scolaires #146
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Do you speak english? Les élèves de CE1 de Magali Rabeyrin, oui ! C’est au cœur d’une REP+ de Marseille qu’exerce cette professeure des écoles. Son établissement s’est engagé dans un programme d’immersion en langues : depuis la maternelle, chaque élève bénéficie de l’enseignement des programmes nationaux en anglais à hauteur de 25 % à 50 % du temps…
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Pratique du drone en « spé ciné » - Les Énergies scolaires #145
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Olivier Braun est un amoureux de l’image. Professeur en spécialité cinéma et audiovisuel au lycée Frédéric-Kirschleger à Munster dans le Haut-Rhin, il a fait passer le brevet de pilotage de drone à ses élèves de 2de. Au-delà des cours de théorie en classe et de pratique sur le terrain, il s’agit d’éveiller la passion artistique chez les élèves et d…
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Fablab et pédagogie inclusive - Les Énergies scolaires #144
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Quand Stéphane Larive, coordonnateur Ulis, découvre le fablab, c’est un véritable coup de cœur. Convaincu de la pertinence de mettre en place cet espace au collège, il aménage une ancienne salle de technologie pour en faire un tiers-lieu où se côtoient ordinateurs, imprimante 3D, brodeuse numérique et découpeuse vinyle. Au-delà de rendre concrets d…
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Une « salle Snoezelen » en classe passerelle - Les Énergies scolaires #143
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Frédérique Jullian est professeure des écoles et a la charge d’une classe passerelle en maternelle. Cette classe est celle de la première expérience avec l’école pour de jeunes enfants de 2 ans et leurs parents. À cet âge, la gestion des émotions est compliquée. Manque affectif, énervement, difficulté à maintenir son attention font partie du ressen…
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Apprendre à lire : vous avez les clés ! - Parlons pratiques ! #42
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Il existe aujourd’hui un consensus scientifique en France sur les mécanismes en jeu dans l’apprentissage de la lecture et les meilleures pratiques pour apprendre à lire à tous. Une note très récente (juin 2024) sur l’efficacité des méthodes de lecture conclut même à la nécessité d’un encadrement plus net du choix des manuels. Pour permettre aux ens…
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Teaser - Apprendre à lire : vous avez les clés ! - Parlons pratiques ! #42
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Que sait-on aujourd’hui des facteurs qui président à l'apprentissage de la lecture ? Comment préparer au mieux cette étape essentielle ? Avec quelles méthodes ? Et comment accompagner les enseignants en respectant leur liberté pédagogique ? Rendez-vous mercredi prochain pour tout savoir sur ce sujet Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-canope.fr…
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Être prof et sourd, le parcours d'Aurélien - Les Énergies scolaires #142
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Certains professeurs ont eu la révélation de leur vocation très jeune. Mais parfois, leur chemin n'est pas sans obstacle. C’est le cas d'Aurélien Leyris, professeur d'histoire-géographie en collège et en lycée à Bron tout près de Lyon. Sa particularité ? Être sourd dans un monde conçu par et pour les entendants. De cette situation, il en a tiré une…
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Le petit déjeuner, un projet pédagogique - Les Énergies scolaires #141
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En délivrant un cours de sciences sur les besoins de l’organisme, Céline Haller, professeure des écoles, se rend compte qu’à peine un quart de ses élèves prend un petit déjeuner le matin avant de venir à l’école. Commence alors un rituel : l’organisation d’un petit déjeuner en classe, deux fois par semaine, qui va révolutionner sa manière d’enseign…
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Le cécifoot, des Jeux Paralympiques à l'école ? - Les Énergies scolaires #140
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Vous avez découvert le cécifoot lors des Jeux Paralympiques 2024 ? Découvrez, dans cet épisode, qu'il sert aussi à sensibiliser les jeunes élèves au handicap et au vivre-ensemble. Pour Jean-Luc Collin, directeur de l’école du Rotenberg à Ribeauvillé dans le Haut-Rhin, l’acceptation de la différence est l’une des valeurs prioritaires qu’il souhaite …
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Cultiver l'engagement des élèves - Parlons pratiques ! #41
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L’engagement des élèves, individuel et collectif, est à la fois un objectif des programmes d’EMC (notamment dans leur refonte toute récente) et un souhait, voire une incantation des adultes qui les encadrent. Comment faire de ces jeunes des citoyens actifs dans leur vie actuelle et future, dans leur établissement, dans leur environnement ? Qui s’en…
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Teaser - Cultiver l'engagement des élèves - Parlons pratiques ! #41
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Comment faire des élèves des citoyens actifs dans leur vie actuelle et future, dans leur établissement, dans leur environnement ? Vous le saurez dans le prochain épisode de Parlons pratiques ! Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et pa…
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Premiers pas : Maria Valeria, prof contractuelle d'italien - Les Énergies scolaires #139
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Comment prendre ses marques en tant qu’enseignante quand on a connu une autre langue, une autre culture, une autre scolarité ? C’est l’histoire de Maria Valeria Schirru qui a fait sa première rentrée en tant que professeure d’italien contractuelle. Dans cet épisode, elle nous partage le bilan de son année devant les élèves et son regard sur le syst…
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Premiers pas : histoire d'une reconversion - Les Énergies scolaires #138
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Pourquoi choisit-on de devenir professeure des écoles alors que l'on a derrière soi une vie professionnelle déjà bien remplie ? C'est l'histoire de Déborah Forgione qui nous raconte son choix et sa première année d'expérience en tant que contractuelle en école élémentaire. Écoutez ou réécoutez les épisodes Extra classe de la playlist Débuter dans l…
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Cap sur le brevet d'initiation à la mer - Les Énergies scolaires #137
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C’est pas l’homme qui prend la mer, c’est la mer qui a pris Pierre Manteau, professeur de sciences physiques dans un lycée de Fécamp. Dans cet épisode, il nous raconte son engagement dans la préparation du BIMer (brevet d’initiation à la mer) auprès d’élèves curieux de la culture maritime et de ses filières métiers. Aujourd’hui, ils embarquent à bo…
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eTwinning, bienvenue à bord ! - Parlons pratiques ! #40
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Vous êtes enseignant et vous cherchez à donner une dimension européenne à vos projets pédagogiques ? Découvrez le dispositif eTwinning qui permet de mettre en place des projets collaboratifs avec des classes de toute l'Europe. À l’occasion de la dernière conférence nationale qui s’est tenue début juin 2024, nous avons réuni à notre micro des ambass…
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Teaser - eTwinning, bienvenue à bord ! - Parlons pratiques ! #40
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Venez découvrir la fabuleuse communauté eTwinning dans le prochain épisode de Parlons pratiques ! Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-canope.fr Apple Podcasts Spotify Deezer Google …
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Enseigner l’écologie à vélo - Les Énergies scolaires #136
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Comment marier APPN (activités physiques de pleine nature) et ouverture au monde ? C’est le pari de Christophe Ansel, professeur d’EPS dans le Haut-Rhin, qui profite de chaque sortie en VTT avec ses élèves pour les sensibiliser aux questions environnementales et à nos choix de société. Une approche engagée et citoyenne qui remet en question des hab…
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Génération 2024, au cœur d'un lycée pro - Les Énergies scolaires #135
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Comment agir concrètement avec le label Génération 2024 ? C’est le projet d’une classe de 1re AGOrA à Paris qui s’est lancée dans la préparation d’évènements sportifs avec Nicolas Fillière, leur professeur d’éco-gestion, et la coopération des professeurs d'EPS. Dans cet épisode, nous suivons l’organisation d’une course par un groupe d’élèves volont…
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Mon collège sur la banquise - Les Énergies scolaires #134
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Comment lutter contre l’éco-anxiété chez les adolescents ? C’est l’histoire d’un collège qui se transforme en station de ski ou qui s’invite sur la banquise du pôle Nord pour sensibiliser, de façon ludique, les élèves aux effets du réchauffement climatique. Dans cet épisode, Florentin Dubail, professeur de physique-chimie, raconte comment ces actio…
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Immersion linguistique en maternelle - Les Énergies scolaires #133
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Comment relancer sa motivation après 20 ans à enseigner en maternelle ? C’est l’histoire d’Emmanuelle Pillot, une enseignante qui a passé une année à Munich dans un kindergarten (jardin d'enfants) à la faveur d'un programme d’échange d’enseignants français et allemands. Dans cet épisode, elle nous raconte en quoi cette expérience lui a permis de fa…
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EVARS, on se lance ? - Parlons pratiques ! #39
52:15
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Si elle fait partie des programmes, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) est encore peu abordée. C’est pourtant un enjeu de santé publique, mais aussi d’égalité dans les relations entre les filles et les garçons, de lutte contre les violences et les discriminations, et plus largement de bien-être pour favoriser le…
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Pratique de l'oral et commémorations - Les Énergies scolaires #132
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Quand on parle, il faut avoir des choses à dire ! C'est le maître-mot de Christophe Perrin, professeur de lettres dans un collège à Villefranche-sur-Saône. Depuis plusieurs années, il coanime un atelier dédié aux arts oratoires en compagnie d'élèves volontaires. Et comme chaque année, le groupe est invité à officier au sein d'un cimetière historiqu…
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Faciliter la transition crèche-maternelle - Les Énergies scolaires #131
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Quand on a trois ans, qu'on est haut comme trois pommes et que l'on regarde tous ces grands enfants qui jouent de l'autre côté de la rue, on doit sûrement se demander : « C'est quoi l'école ? Qu'est-ce qu’il s'y passe ? » Corinne Roche est enseignante dans une toute petite école de deux classes au nord de Roanne (42) et elle s'est justement penchée…
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Fablab : un outil pour la créativité et l'apprentissage - Les Énergies scolaires #130
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Comment l'intégration du projet "Fablab à l'école" au cœur de l'espace scolaire s'inscrit comme le prolongement naturel du projet d'école ? Depuis 20 ans, Carole Derouet cherche à rendre ses élèves de primaire acteurs de leurs apprentissages. Avec ses collègues, elle renouvelle chaque année un projet fédérant tous les niveaux autour de thématiques …
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L'ère de l'(in)intelligence artificielle ? - Parlons pratiques ! #38
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Il y a un peu plus d’un an, les intelligences artificielles génératives font une entrée fracassante sur le devant de la scène, notamment dans le monde de l’éducation. Un premier « Parlons pratiques ! » posait les jalons d'une appropriation de l'IA dans l'École il y a quelques mois, une éternité à l’échelle des avancées de cette technologie, des déb…
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Enseigner une langue régionale : l'exemple du picard - Les Énergies scolaires #129
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La loi du 21 mai 2021 relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion « conforte l'enseignement des langues régionales tout au long du parcours scolaire des élèves, dans le premier et le second degré. » C’est grâce à elle que Peggy Lefebvre-Defrocourt, professeure-documentaliste dans la Somme, a pu monter une option…
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Projet BD contre le harcèlement - Les Énergies scolaires #128
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Rhoanne Gourouvin est professeur d’arts plastiques au collège Bourbon dans l’académie de La Réunion. Avec l’aide du dessinateur Téhem (auteur des BD Tiburce, Zap Collège, Malika Secouss, etc.), il propose à ses élèves d’aborder le harcèlement par la création graphique. Grâce à cette technique, les élèves peuvent raconter et illustrer des histoires …
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Juin 44 : des lycéens acteurs d'une mémoire partagée - Les Énergies scolaires #127
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Il y a dix ans, sur une plage du débarquement, un vétéran soucieux de partager son histoire rencontre un professeur d'histoire-géographie en lycée, Lucien Grillet. De cette rencontre surgit l'idée d'un temps d'échange avec des élèves. C'est le début d'une histoire de partages – partages d'histoires et de mémoires. Suivent d'autres rencontres. Les é…
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Focus sur les vacances apprenantes - Les Énergies scolaires #126
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L’école ouverte buissonnière est l’un des dispositifs de l’opération Vacances apprenantes. Il propose aux élèves des séjours où se mêlent cours de rattrapage, découverte de la région et vivre-ensemble au quotidien. En zone rurale ou littorale, les élèves continuent leur apprentissage scolaire au contact de la nature, encadrés par des enseignants de…
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Il va y avoir du sport ! - Parlons pratiques ! #37
39:08
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Si l’éducation physique et sportive est généralement associée à des enjeux de santé, de citoyenneté ou d’inclusion, il apparaît qu’elle a également une influence sur la construction de l’estime de soi et de compétences sociales ainsi que sur les performances scolaires. Que sait-on de cet impact sur les apprentissages ? Comment développer le niveau …
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Atelier ciné pour dire Non au harcèlement - Les Énergies scolaires #125
7:36
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Trop d’élèves sont victimes de harcèlement à l’école. Sylvie Nicollet, enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel depuis 20 ans, a observé l’aggravation du phénomène avec l’essor des réseaux sociaux. Comment lutter contre ce fléau ? Comment prévenir le phénomène ? Pour tenter de répondre à ces questions, Sylvie et ses collègues ont choi…
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Préparer les élèves à la recherche de stage - Les Énergies scolaires #124
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Comment trouver sa future voie professionnelle lorsqu'on a tout juste 14 ans, peu d'expérience du monde extérieur et une grande perte de confiance en ses capacités ? C'est la problématique à laquelle se confrontent les élèves de 3e « prépa métiers » quand il s'agit de trouver un stage d'orientation. Sarah Zorman, leur professeure principale, a donc…
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La poésie dès la maternelle - Les Énergies scolaires #123
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« Il n’est jamais trop tôt pour faire ses premiers pas avec la poésie. » Tel est le message que fait passer Sophie Brunel, enseignante en maternelle à Saint-Paul-en-Jarez (42), au micro d’Extra classe. Écoutez-la relater l’aventure du Printemps des Poètes, manifestation nationale à laquelle elle participe avec ses élèves de 4 et 5 ans. Au programme…
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Profs et chercheurs : le meilleur des deux mondes - Parlons pratiques ! #36
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Pour influencer positivement et en profondeur les pratiques pédagogiques des enseignants, la recherche est parfois mitigée sur l’impact des changements imposés par les réformes. Mais quid des changements fondés sur les preuves ou de ceux initiés par le développement professionnel ? Selon certains, pour mieux enseigner, il faut appliquer les résulta…
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Projet mémoire en classe ITEP - Les Énergies scolaires #122
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Faire vivre la mémoire de la Shoah et de la Résistance, c’est le grand projet d'Anne-Cécile Clamagirand, professeure d’histoire-géographie accompagnée de six de ses élèves d’un ITEP dans l’Ain. Chaque semaine, ils ont œuvré pour recenser et cartographier les lieux de mémoire de Trévoux et de la région, et ont réalisé une maquette en volume et une c…
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Calcul mental, un jeu d'enfant - Les Énergies scolaires #121
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Éric Trouillot est professeur de mathématiques en collège depuis 30 ans. Passionné par le jeu et les mathématiques, il combine les deux pour donner aux élèves le goût du calcul mental. Sous une forme très simple, le recours au jeu permet aux élèves de comprendre les liens qui unissent les nombres entre eux afin qu'ils ne soient plus des signes abst…
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Former à l'excellence en lycée agricole - Les Énergies scolaires #120
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Si la passion des animaux a d'abord poussé Charles Pillet à vouloir devenir vétérinaire, c’est après avoir découvert la zootechnie pendant ses études qu’il a voulu devenir enseignant. Ainsi, depuis 2016, il enseigne l’animal en lycée agricole à Yvetot (76) auprès d’élèves qui désirent, pour certains, élever des moutons, devenir meilleurs bergers de…
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Esprit critique : l’art et la manière - Parlons pratiques ! #35
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Au-delà des connaissances et des compétences que l'on peut construire avec les élèves, le développement de l'esprit critique implique de mobiliser certaines dispositions ou vertus. Mais comment enseigner des attitudes telles que l’humilité intellectuelle, la flexibilité ou la curiosité ? Jusqu'où peut-on aborder la question des valeurs avec les élè…
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