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コンテンツは Stephan Hughes によって提供されます。エピソード、グラフィック、ポッドキャストの説明を含むすべてのポッドキャスト コンテンツは、Stephan Hughes またはそのポッドキャスト プラットフォーム パートナーによって直接アップロードされ、提供されます。誰かがあなたの著作物をあなたの許可なく使用していると思われる場合は、ここで概説されているプロセスに従うことができますhttps://ja.player.fm/legal
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BT Rio Chapter Podcast 8 - Tackling the New National Curriculum Framework - or simply, the BNCC

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1. What points can be taken into consideration to integrate the core standards?

2. How can supervisors and coordinators establish clear learning aims for English as a compulsory subject in primary and secondary schools?

3. What changes do you foresee to the planning of school educational policy and content program?

4. Is is possible to talk about assessment at this point in time?

5. How will these changes impact teacher education?

These five questions are the driving force for this episode as we talk with educational consultant and teacher educator Maria do Carmo Xavier and her involvement in the recent British Council-commissioned report on the state of English Language Teaching in public schools across Brazil as school administrators and coordinators, teachers, students, parents and community at large prepare for the changes poised to take place as of 2020. The report, in Portuguese, can be found at

https://educacaointegral.org.br/curriculo-na-educacao-integral/wp-content/uploads/2019/01/caderno-3-caminhos-bncc-lingua-inglesa.pdf

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32 つのエピソード

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3. What changes do you foresee to the planning of school educational policy and content program?

4. Is is possible to talk about assessment at this point in time?

5. How will these changes impact teacher education?

These five questions are the driving force for this episode as we talk with educational consultant and teacher educator Maria do Carmo Xavier and her involvement in the recent British Council-commissioned report on the state of English Language Teaching in public schools across Brazil as school administrators and coordinators, teachers, students, parents and community at large prepare for the changes poised to take place as of 2020. The report, in Portuguese, can be found at

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