Dyktige fagarbeidere i dagens norske arbeidsliv er ikke bare gode elektrikere, helsefagarbeidere eller tømrere. De tar ansvar og deltar i innovasjonsarbeid, viser helhetsforståelse og utøver ledelse. Denne podcasten er vårt bidrag for å vise frem ulike sider ved fag- og yrkesopplæringen med perspektiver fra forskning, utøvere, yrkesfaglærere og andre interessenter på feltet. Se vårt nyhetsbrev: https://oslomet.mailmojo.no/forms/subscribe/30834/
…
continue reading
1
36 Er det forsvarlig med økte klassestørrelser på yrkesfaglige udanningsprogram?
38:41
38:41
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
38:41
Mindre praksisretta undervisning og færre elever som virkelig føler mestring kan være konsekvensen av økte klassestørrelser på yrkesfaglige utdanningsprogram. Dette er advarselen Lars Jakob Berg og Tommy Urskogen Rolness kommer med i Yrkesfagpodden.Presset økonomi gjør at det fleste fylkeskommuner i landet går gjennom skolestrukturen sin. Nedleggel…
…
continue reading
1
35 Live: Lunsjseminar "Praksis i skolen", del 2
34:33
34:33
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
34:33
Dette er et opptak fra andre delen av lunsjseminaret fra Lillestrøm Bibliotek om praksis i skolen. Her har jeg med meg Birger Oddvar Aaserud som er adjunkt ved Tærruddalen skole i Lillestrøm, Kaja Grandum Skarpaas som er førsteamanuensis på grunnskolelærerutdanningen på OsloMet og Bodil Gullseth som er andre nestleder i Skolenes Landsforbund. «Alle…
…
continue reading
1
34 Live: Lunsjseminaret "Praksis i Skolen", del 1
53:28
53:28
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
53:28
Dette er et opptak fra et lunsjseminar om praktisk opplæring i grunnskolen som ble avholdt på Lillestrøm Bibliotek. På grunn av lengden av lunssjeminaret har vi valgt å dele episoden i to. I denne episoden får du høre instituttleder for institutt for yrkesfaglærerutdanningen Anna Hagen Tønder ønske velkommen, innlegget «hva mener vi med praksis» me…
…
continue reading
Leder av Nasjonalt fagskoleråd, Arvid Ellingsen, og Ole Kristian Thorsen, utdanningsleder for teknologifag hos fagskolen Viken og leder for Nasjonalt fagråd for tekniske fag, forklarer hva fagskoler og høyere yrkesfaglig utdanning er.Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
32 Tall og fakta om søkere til yrkesfag med Irene Hilleren fra UDIR
25:13
25:13
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
25:13
Over halvparten av de som søker vg1 søker seg til yrkesfaglige utdanningsprogram. Den høyeste andelen søkere til yrkesfag finner vi i Finnmark mens Møre og Romsdalen har den største andelen som søker yrkesfaglige utdanningsprogram. I Vestland har antall jenter som søker brønnteknikk mer enn doblet seg til 35 og det ganske nye dronefaget har 49 søke…
…
continue reading
1
31 Organisering av opplæringen for å møte kravene til 21. århundrets arbeidsliv og kompetansebehov
1:09:25
1:09:25
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
1:09:25
Opplæringen for yrker innenfor industriteknologi for å møte kravene til det 21. århundrets arbeidsliv og kompetansebehov: https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/5495Utfordrer kravene til kompetanse i det 21. århundrets arbeidsliv, teknologi og Industri 5.0 hva slags opplæring som trengs for å utføre arbeidet? Vil vi måtte tenke nyt…
…
continue reading
1
30 Kvinnelige lærlinger i entreprenørbransjen
29:04
29:04
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
29:04
Om du sitter som jente nå og hører på og kjenner at du har lyst å begynne med det her så begynn, for det går helt fint og det er ekstremt gøy! Dette er oppfordringen fra Ingrid Rundgren (lærling i transport- og logistikkfaget), Maren Ullern Christoffersen (lærling i anleggsmekanikerfaget) og Emilie Stykket (lærling i vei- og anleggsfaget). De forte…
…
continue reading
1
29 Er skolen yrkesforberedende? - Med stipendiat Elise Farstad Djupedal
26:08
26:08
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
26:08
Yrkesfagpodden har snakket med Elise Farstad Djupedal, stipendiat ved NTNU. Hun peker på at yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen ved etablering av 9-årig skole på 60- og 70-tallet. Da ble den yrkesorienterte framhaldsskolen og den akademisk orienterte realskolen til en felles ungdomsskole, noe som resulterte i at yrkesfagene fra framhaldsskolen ble …
…
continue reading
1
28 Opplæring av Lærekandidater og Arbeidsinkludering med Eva Martinsen Dyrnes
31:17
31:17
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
31:17
Eva Martinsen Dyrnes fra Høgskolen i Østfold har, sammen med Dan Roger Sträng, forsket på metoder for arbeidsinkludering som kan benyttes i overgangen fra videregående opplæring til varig arbeidslivstilknytning. Lærekandidatordningen er fokus.Hele artikkelen kan lastes ned her: https://hiof.brage.unit.no/hiof-xmlui/handle/11250/2976332Music: Free R…
…
continue reading
1
27 Valget er bare starten–hvordan bygge en struktur for gjennomføring av «kjønnsfrie Utdanningsvalg»
1:31:59
1:31:59
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
1:31:59
Opptak fra lunsjseminaret Valget er bare starten – hvordan bygge en struktur for gjennomføring av «kjønnsfrie utdanningsvalg», arrangert av Kompetansesenter for yrkesfag ved OsloMet.Halvparten av norske ungdommer velger i dag et yrkesfaglig studieprogram i videregående skole. De velger imidlertid veldig ofte program i tråd med tradisjonelle foresti…
…
continue reading
1
26 - Læreplanene har blitt mer helhetlige og mer komplekse - Evaluering av fagfornyelsen
56:29
56:29
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
56:29
Ambisjonsnivået er skrudd til og læreplanene er mer omfattende og mer komplekse, så selv om det kanskje er færre og mer helhetlige mål så er det også større krav. Mens man tidligere bygde dukkestuer på tømrerfag i videregående skolers verksted, må man nå bygge mikrohus fordi det er så mange materialer og teknikker som elevene skal mestre i læreplan…
…
continue reading
1
25 - Halvparten av lærerne har deltatt i kompetanseutvikling i forbindelse med LK20
42:36
42:36
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
42:36
Forskerne Rønnhaug H. Lyckander og Asgeir Skålholdt fra NIFU har undersøkt hva som kjennetegner lærernes arbeid med implementering av fagfornyelsen, og i Yrkesfagpodden snakker de om sine funn. Spørreundersøkelsen er en del av evaluering fagfornyelsen yrkesfag og presentert i delrapport 2. Hele rapporten finnes her: https://www.udir.no/contentasset…
…
continue reading
1
24 - Yrkesfaglærerne gjør en kjempejobb med å iverksette fagfornyelsen
56:20
56:20
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
56:20
Før sommeren kom første delrapport fra evaluering av fagfornyelsen yrkesfag med tittelen bagrunn, prosess og implementering på VG1 som er utført i samarbeid mellom NIFU, FAFO og OsloMet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Denne episoden går gjennom kapittelet «Programfaglæreres yrkesdidaktiske arbeid med implementering av fagfornyelsen i VG1», F…
…
continue reading
1
Stykkprisfinansieringen må endres - med Chris Gøran Holstad fra Skolenes Landsforbund
19:23
19:23
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
19:23
I innlegg i Dagsavisen og Frifagbevegelse advarerChris Gøran Holstand fra Skolenes Landsforbund om at stykkprisfinansiering truer med utradering av yrkesfagtilbudene over hele landet. Hva mener han med det og hva er alternativet? Yrkesfagpodden snakket med Chris Gøran Holstad om dette.Les innlegget i Fri fagbevegelse: https://frifagbevegelse.no/deb…
…
continue reading
Bærekraft har fått en sentral posisjon i læreplanene, og også i fag- og yrkesopplæringen. Denne episoden av Yrkesfagpodden har vi satt sammen et panel med førsteamanuensis Kaia Mobråten, førsteamanuensis Kate Louise Milosavljevic, førsteamanuensis Roger Bakken og førstelektor Trine-Lise Offergaard.- Skolen som helhet må enes om at bærekraft er noe …
…
continue reading
1
21 Yrkesfaglig Fordypning - Gode intensjoner,er en salderingspost.Med Thom Jambak Og Linda Henriksen
40:42
40:42
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
40:42
Sentralstyremedlem i Utdanningsforbundet Thom Jambak får mange meldinger om at lærere ikke får ressurser til å følge opp elever i Yrkesfaglig fordypning (YFF) og peker på at dette er brudd på intensjonen i opplæringsloven og intensjonen i faget YFF.Linda Henriksen er yrkesfaglærer på Bjertnes videregående skole i Viken, og tillitsvalgt i Utdannings…
…
continue reading
1
20 Trenger vi karakter i orden og oppførsel – Med Liv Jorunn Byrkjedal - Sørby Og Kjersti Tharaldsen
27:46
27:46
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
27:46
Kan karakter i orden og oppførsel begrunnes med dagens elev- og læringssyn? Eller krever arbeid med sosial kompetanse og elevmedvirkning alternative tiltak? Liv Jorunn Byrkjedal-Sørby og Kjersti Tharaldsen har undersøkt erfaringer lærere ved 6 videregående skoler har med å fjerne karakter i orden og oppførsel. Hos Yrkesfagpodden forteller forskerne…
…
continue reading
1
19 Elever på skoler med lave inntakskrav med Evi Schmid
19:00
19:00
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
19:00
Hvordan opplever yrkesfagelever med lavt karaktersnitt fra ungdomsskolen læringsmiljøet på videregående skole og hvilken betydning det egentlig for elevenes motivasjon til å gjennomføre videregående opplæring? Evi Schmid har gjennomført en kvalitativ studie som undersøker hvordan yrkesfagelever på tre videregående skoler med en høy andel minoritets…
…
continue reading
1
18 Fagfornyelsen og vurdering med Grete Haaland
31:45
31:45
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
31:45
Hvor ofte skal vi vurdere? Hvordan legge til rette for vurdering med umotiverte elever? Kan vi leve med ulik vurdering, ulik vurderingspraksis og ulike vurderingskriterier?Dette er noen av problemstillingene professor Grete Haaland fikk på webinar om vurdering 20. april. Vi inviterte derfor Haaland til Yrkesfagpodden for å tenke høyt rundt disse, o…
…
continue reading
1
17 Utfordringer med fagfornyelsen - med Halvor Spetalen
40:48
40:48
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
40:48
Har vi metodefrihet etter fagfornyelsen? Hvordan gjør vi opplæringen relevant for elevene? Hvordan skal en rekke gjennom hele læreplanen?Kan fokus på tverrfaglige temaer gå på bekostning av alt det andre elevene skal lære?Dette er noen av spørsmålene vi ikke rakk å besvare på live-eventet om de tverrfaglige temaene i yrkesfag den 17. mars.I denne e…
…
continue reading
16 Yrkesfag på corona-stengte skoler by Kompetansesenter for yrkesfagKompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
15 Lærling Som Novise Og Ekspert Med Nina Aakernes
20:41
20:41
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
20:41
Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
14 Nedvurdering Av Yrkesfaglig Kulturell Kapital Med Hedvig Skonhoft Johannesen
29:12
29:12
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
29:12
Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
13 3 Av 4 Fagarbeidere Er I Jobb Første År Etter Fagprøve, Med Utdanningsdirektoratet
20:26
20:26
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
20:26
Karl Gunnar Kristiansen og Inga Bilstad Brøyn fra Utdanningsdirektoratet forklarer hvordan sysselsetting av nyutdannede fagarbeidere var i 2018.Her forklarer de også hvordan utdanningsdirektoratet vil stimulere og hjelpe fylkene for å styrke samarbeidet mellom skole og arbeidsliv.Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
12 Veier til fagbrev og svennebrev med karriererådgiver Elin Bakke
22:21
22:21
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
22:21
Visste du at du kan ta all fire opplæringsårene i bedrift om du vil ta fag- eller svennebrev? Eller at du kan ta fagbrev på jobb? Det finnes flere veier til fag- og svennebrev enn 2+2-modellen, og Elin Bakke som er karriererådgiver på veiledningssenteret for Romerike i Akershus fylkeskommune forklarer hvilke muligheter du har om du ønsker fag- elle…
…
continue reading
1
11 Læring i arbeidslivet med Eirik Borgen og Håvard Mathlin fra Avinor Flysikring
24:43
24:43
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
24:43
11 Læring i arbeidslivet med Eirik Borgen og Håvard Mathlin fra Avinor Flysikring by Kompetansesenter for yrkesfagKompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
10 WorldsSkills med Lorang Strand og Elisabeth Lange
14:43
14:43
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
14:43
I august vant elektriker Lorang Strand Medal of exellence og ble kåret til Best of nation i Yrkes-VM. Til Yrkesfagpodden forteller han om sine erfaringer.WorldSkills er en stor organisasjon med over 80 medlemsland fra hele verden. I Norge har vi WorldSkills Norway som jobber med å fremme yrkesfagene blant annet gjennom yrkeslandslagene som årlig de…
…
continue reading
1
09 Fagopplæringen er ikke med på likestillingsfesten - Med Ellen Møller Og Inger Vagle
38:33
38:33
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
38:33
På den norske likestillingsfronten har ikke fag- og yrkesopplæringen fått vært med på festen. Når det er 3-4% jenter innenfor teknikk og industriell produksjon og elektro og bortimot 9-10% gutter innenfor helse og omsorgsfag så sier det litt om at det er en helt annen kjønnsbalanse enn på andre områder det er stort fokus på, enten det er innenfor s…
…
continue reading
1
08 Engelsk på yrkesfag med Lisbeth Brevik og Shilan Ahmadian
20:16
20:16
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
20:16
— Det er interessant at gutter på yrkesfag leser veldig mye bedre på engelsk enn på norsk, og de selv sier det skyldes at de gamer utenfor skolen, forteller Brevik til Yrkesfagpodden.Førsteamanuensis Lisbeth M. Brevik ved institutt for lærerutdanning og skoleforskning på Universitetet i Oslo leder forskningsprosjektet VOGUE som blant annet undersøk…
…
continue reading
Intuitivt høres det ut som en smal sak å vurdere egen, eller andres, realkompetanse, men helt plankekjøring er det ikke i følge Anette Lund Follestad: — Dette handler jo ikke om å hake av etter læreplaner eller teste noen for realkompetansevurdering skal ikke bære preg av eksamen eller test. Dette handler om å se en helhet og en sammenheng.OsloMet …
…
continue reading
1
06 Medarbeiderdrevet innovasjon - med Nina Amble
20:34
20:34
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
20:34
Professor Nina Amble fra Institutt for yrkesfaglærerutdanningen på OsloMet snakker med Yrkesfagpodden om Håndbok for medarbeiderdrevet innovasjon i omsorgsarbeid, en håndbok laget av de ansatte på fire arbeidsplasser i kommunal helse- og omsorgsarbeid.Hva er egentlig innovasjonsarbeid, og hvordan kan det gjennomføres på egen arbeidsplass? I denne e…
…
continue reading
1
05 Bygg og anlegg med fordypning i ishockey - med Kenneth Larsen og Glenn Johnsrud
18:56
18:56
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
18:56
Denne høsten får elever på bygg og anleggsteknikk ved Hellerud videregående skole i Oslo mulighet for å trene ishockey i skoletiden. Hos Yrkesfagpodden forteller tømrer og lektor Glenn Johnsrud og hockeytrener Kenneth Larsen om planene.Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
04 Nye læreplaner på yrkesfag - Med Grete Haaland
28:08
28:08
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
28:08
Læreplaner for programfagene på yrkesfag er på høring frem til 1. november og læreplanene for VG2 og VG3 er på innspillsrunder frem til 1. september.Professor, og leder for Kompetansesenter for yrkesfag, Grete Haaland fra OsloMet snakker med Yrkesfagpodden om sitt inntrykk av læreplanene så langt.Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
1
03 Elever får løft i møte med yrkesfag - med Frostad og Mjaavatn
27:24
27:24
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
27:24
Professor Per Frostad og førsteamanuensis Per Egil Mjaavatn på institutt for pedagogikk og livslang læring ved NTNU har undersøkt hvordan elever opplever overgangen fra ungdomsskolen til videregående skole og forteller at elevene får et løft i møte med yrkesfagene.Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading
Førsteamanuensis Børge Skåland ved fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier på OsloMet forsker på vold mot lærere. Han forteller til Yrkesfagpodden at de som driver med ledelsesutvikling har vist liten interesse for feltet og øverste ledelsen i kommuner helst vil høre alt står bra til i utdanningen, at det er gode skoler som ikke har p…
…
continue reading
1
01 Kunnskap vises i handling, med Halvor Spetalen
17:10
17:10
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
17:10
Kunnskap vises i handlig og skille mellom teori og praksis er et kunstig skille som oppstod da man begynte å tenke på hodet som den rene kunnskapen og kroppen som den skitne utøveren. I virkeligheten er det jo teori integrert i all praksis, sier dosent Halvor Spetalen i denne episoden.Kompetansesenter for yrkesfag による
…
continue reading