Tanaka 公開
[search 0]
もっと
Download the App!
show episodes
 
Artwork

1
Machikane FM

Osaka University North American Alumni Association

Unsubscribe
Unsubscribe
月ごとの
 
大阪大学北米同窓会がお送りするポッドキャスト番組です。グローバルに活躍する阪大卒業生にお話を伺い、皆様にお届けします。
  continue reading
 
Artwork

1
#欲望のX (ex-欲望のSNS)

Yuko Tanaka Yusuke Shidara

Unsubscribe
Unsubscribe
月ごとの
 
某外資ファームのコンサルタント 田中裕子(ゆうぽる)と幻冬舎のWeb3メディア「あたらしい経済」編集長でポッドキャスターの 設楽悠介が、SNSビジネスやデジタルマーケティングから経済やカルチャーまで、幅広いテーマを独自視点で語り合うPodcast/YouTube番組です。2023年9月より、番組名称を「欲望のSNS」から「欲望のX 」にリブランディングして、配信スタートしました。 ・田中裕子(ゆうぽる) https://twitter.com/yukob925 ・設楽悠介 https://twitter.com/ysksdr ・Podcast版 # 欲望のX ⁠https://podcasts.apple.com/jp/podcast/id1503219160⁠ ・YouTube版 # 欲望のX ⁠https://www.youtube.com/channel/UCY7QRy9rDY_ygYY0osvgVqQ⁠
  continue reading
 
MOMENT radioはトランスローカルマガジン編集部によるラジオ。 雑誌制作の副音声として、世界各地の都市から立ち上がるデザイン・ビジネス・カルチャーについて話していきます。 Music by Kenta Tanaka Additional sound effects from www.zapsplat.com
  continue reading
 
「奇跡の道」ACIM 第一版:日英対訳版: 自己の内面を見つめて探求するためのスピリチュアル 思考 システム。普遍的な愛と心の平安は、許すことで罪責感を取り除く道を歩むことで得られるとの教え。この、兄イエズスからの素晴らしい教えをご堪能下さい。 ”A Course in Miracles” : First edition: Self-study spiritual thought system that teaches that the way to universal love and peace is undoing guilt through forgiving others. Please enjoy, this beautiful teaching of Brother Jesus!
  continue reading
 
日本語で話す(あるいは書く)ということはいやおうなくローカルなものになる。なぜならそれは日本語を分かる人たちのために話したり書いたりしているということを意味しているからだ。もちろんそれは翻訳されることもあるだろう。だけれどもほとんどの発話は、そしてほとんどの文章は、翻訳されることもなく日本語のままぼくたちの目の前を流れていく。 それをぼくはネガティヴなものとしてとらえてきていた。でも、しかし、ぼくは日本語で話すし、日本語で考えている。それがたとえローカルな言葉であったとしても、ぼくはそのローカリティのなかで生きている。ならばその言葉の前で、日本語が分かる人たち前で、そのローカリティの中でしかできない会話をすることも必要だろう。そして、ぼくは、自分が話してみたいひとたちと真摯な会話をしてみたいと思う。ときに起こる編集者による不当な修正の手前で、ぼくたちの言葉をそのままのかたちで届けたいと思う。 http://kktnk.com/podcast/ *感想や質問などはこちらまで。kotoba@kktnk.com
  continue reading
 
Loading …
show series
 
某外資ファームのコンサルタント タナカユウコ(ゆうぽる)と、幻冬舎のweb3専門メディア「あたらしい経済」編集長 設楽悠介が、SNSやデジタルマーケティング、経済やカルチャーまで、幅広いテーマを独自視点で語り合うPodcast/YouTube番組です。2023年9月より、番組名称を「欲望のSNS」から「欲望のX 」にリブランディングして、配信スタートしました。 久しぶりの配信になりましたので、今回は改めてパーソナリティの近況や、ドラマ「VIVANT」について、また8月にローンチし、最近も話題の「friend[.]tech」などについて話しました。 番組の感想やテーマのリクエストは 欲望のX にをつけて、ぜひツイッターなどにご投稿ください。 ・タナカユウコ(ゆうぽる) ⁠htt…
  continue reading
 
1階にお住まいのF1さんと、飲んできました。 その後に、ちょっとおしゃべり。 カットなしで配信してます。 関係各所すみません(F1と1103) このブラウザでは再生できません。 再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら .1103 による
  continue reading
 
このブラウザでは再生できません。 再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら 毎月11日は「ソロポッドキャストの日」らしいですよ。 ここにはソロポッドキャストの人がたくさんいるのでは? 来月から11日とか、更新してみません? 曲:jaco's sky / kcsaito3V による
  continue reading
 
このブラウザでは再生できません。 再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら 2006年〜2007年に、初代202号室にお部屋をお借りしていましたが、15年ぶりに戻ってきました。 誰か遊びに来てくれないかな。 曲:jaco's sky / kcsaito「昭和荘」の住人たち による
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十九 その他について...29. AS FOR THE REST... 8 そして今、あなたが行なうすべての ことを、祝福されるよう願う。 2神はこの世界を救うためにあなたを 頼りにしておられる。 3神の教師よ、神はあなたに感謝して おられるし、全世界はあなたが もたらした神からの恵みのうちに 静かにたたずんでいる。 4あなたこそ神が愛しておられる御子であり、あなたのお蔭で世界中のものが 神の御声に耳を傾けるようになり、 時間のうちにあるすべてのものを閉じ、目に見えるすべてのものを見なくなり、移り変わるすべてのものをないものとする。 5まだ見たこともなければ聞いたこともないとはいえ、確かに存在するといわれる世界があなたと共…
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十五 「心霊力」があるのは望ましいことだろうか25. ARE "PSYCHIC" POWERS DESIRABLE?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十三 イエズスには癒しにおいて特別な役割があるだろうか23. DOES JESUS HAVE A SPECIAL PLACE IN HEALING?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 二十二 癒しと贖罪にはどのような関連があるのだろうか22. HOW ARE HEALING AND ATONEMENT RELATED?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: 十七 神の教師たちは人をたぶらかす ような思いにどう対処するべきか MANUAL FOR TEACHERS: 17. HOW DO GOD'S TEACHERS DEAL WITH MAGIC THOUGHTS?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: 十六 神の教師は一日をどのように過ごすべきか MANUAL FOR TEACHERS: 16. HOW SHOULD THE TEACHER OF GOD SPEND HIS DAY?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: 十五 最後には一人ひとりが審きを受けるのだろうか /. MANUAL FOR TEACHERS: 15. IS EACH ONE TO BE JUDGED IN THE END?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: 十二 この世界を救うためには神の教師が何人必要だろうか / MANUAL FOR TEACHERS: 12. HOW MANY TEACHERS OF GOD ARE NEEDED TO SAVE THE WORLD?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: 十一 どうしてこの世界において平安が可能だろうか MANUAL FOR TEACHERS: 11. HOW IS PEACE POSSIBLE I N THIS WORLD?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: 九 神の教師たちの生活環境に変化が 要求されるだろうか MANUAL FOR TEACHERS: 9. ARE CHANGES REQUIRED IN THE LIFE SITUATION OF GOD'S TEACHERS?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: 八 どうすれば難しさに順序があると 知覚するのを避けられるだろうか MANUAL FOR TEACHERS: 8. HOW CAN PERCEPTION OF ORDER OF DIFFICULTIES BE AVOIDED?
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 五 癒しはどのようにして成し遂げられるのか5. HOW IS HEALING ACCOMPLISHED?(1) 病気の目的とみなされていることI. The Perceived Purpose of Sickness(2) 知覚の移行II. The Shift in Perception(3) 神の教師の役目III. The Function of the Teacher of God
  continue reading
 
奇跡の道 教師用手引き: MANUAL FOR TEACHERS: 四 神の教師たちの特性とは何だろうか4. WHAT ARE THE CHARACTERISTICS OF GOD'S TEACHERS? (1) 信用I. Trust(2) 正直II. Honesty(3) 寛容III. Tolerance(4) 優しさIV. Gentleness(5) 喜びV. Joy(6) 無防備のすがたVI. Defenselessness(7) 気前のよさVII. Generosity(8) 辛抱強さ(9) 誠実さVIII. PatienceIX. Faithfulness(十) 偏見のなさX. Open-Mindedness…
  continue reading
 
このブラウザでは再生できません。 再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら 前回の続きとなります。 おじさん二人が昭和荘(ポッドキャスターが集うアパート)の廊下であーだこーだと、立ち話w ・昭和荘の他の住人とボーリング行きいね。 ・ポトフさんは最近映画や音楽話してるよ。 ・映画レビューって難しいね。 ・再びYouTube何観てる? ・プハー?なワカコ酒 ・飯食ってる動画 ・かわい子ちゃんのボーリング ・それミニスカじゃないなw ・他の住人なにしてるんだー!w .1103 による
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 最終課題 序論 + 第三百六十一課 ~ 第三百六十五課 + 結びのことば  WORKBOOK FOR STUDENT: FINAL LESSONS. Introduction + EPILOGUE第三百六十一課 ー 第三百六十五課この聖なる一時をあなたにささげます。お導きください。あなたが指導してくだされば平安を得られる、と確信してあなたについてまいります。LESSONS 361 to 365.This holy instant would I give to You. Be You in charge. For I would follow You, Certain that Your direction gives me peace.結びのことばEPILOGUE…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第三百五十一課 ~ 第三百六十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 351~ LESSON 360.十四 自分とは何か14. What Am I?第三百五十一課自分の罪のないきょうだいが自分を平安へと 案内してくれる。自分の罪深いきょうだいが 自分を苦痛へと手引きする。そして自分が 見ようとして選ぶ方を見ることになる。LESSON 351.My sinless brother is my guide to peace. My sinful brother is my guide to pain. And which I choose to see I will behold.第三百五十二課審きと愛とは正反対である。一方からは…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第三百四十一課 ~ 第三百五十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 341~ LESSON 350.十三 奇跡とは何か13. RWhat Is a Miracle?第三百四十一課自分で自分の罪のないすがたを攻撃できる だけであり、しかもただそのすがただけが 自分を安全に保ってくれる。LESSON 341.I can attack but my own sinlessness, And it is only that which keeps me safe.第三百四十二課すべてのものごとを許すことにしよう、そう することで自分も許してもらえるのだから。LESSON 342.I let forgiveness rest upon…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第三百三十一課 ~ 第三百四十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 331~ LESSON 340.十二 自我とは何か12. What Is the Ego?第三百三十一課矛盾はありません、自分の意志は あなたのですから。LESSON 331.There is no conflict, for my will is Yours.第三百三十二課恐れがこの世界を縛る。許しはそれを解き放つ。LESSON 332.Fear binds the world. Forgiveness sets it free.第三百三十三課許しはここでの争いの夢を終らせる。LESSON 333.Forgiveness ends the dream of…
  continue reading
 
このブラウザでは再生できません。 再生できない場合、ダウンロードは🎵こちら さまざまなコンテンツが配信されているYouTube。 人によりその好みはいろいろ。 「どんなYoutube観てる?」な話w 昭和荘は今日も平和ですww .1103 による
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第三百二十一課 ~ 第三百三十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 321~ LESSON 330.十一 創造とは何か11. What Is Creation?第三百二十一課御父よ、自分の自由はあなたのうちにのみあります。LESSON 321.Father, my freedom is in You alone.第三百二十二課全く真実ではなかったことをあきらめるだけのこと。LESSON 322.I can give up but what was never real.第三百二十三課喜んで、恐れを「犠牲」にする。LESSON 323.I gladly make the "sacrifice" of fear.第三百二十四課後…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第三百十一課 ~ 第三百二十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 311~ LESSON 320.十 最後の審判とは何か10. What Is the Last Judgment?第三百十一課すべての物事を自分のしたいと思うように審きを下している。LESSON 311.I judge all things as I would have them be.第三百十二課すべての物事を自分のしたいと思うように見ている。LESSON 312.I see all things as I would have them be.第三百十三課今こそ、新しい知覚のしかたをしよう。LESSON 313.Now let a new percept…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 九 キリストの再臨とは何か 第三百一課 ~ 第三百十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II 9. What Is the Second Coming? LESSON 301~ LESSON 310.九 キリストの再臨とは何か9. What Is the Second Coming?第三百一課そして神御自ら、涙をみなぬぐいさってくださる。LESSON 301.And God Himself shall wipe away all tears.第三百二課暗闇があったところに光を見る。LESSON 302.Where darkness was I look upon the light.第三百三課聖なるキリストは今日こそ自分のなかに生まれる。LE…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第二百九十一課 ~ 第三百課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 291~ LESSON 300.八 実相の世界とは何か8. What Is the Real World?第二百九十一課この日は静けさと平安に満ちている。LESSON 291.This is a day of stillness and of peace.第二百九十二課すべてが喜ばしい結果になることは確かである。LESSON 292.A happy outcome to all things is sure.第二百九十三課恐れはすべて去り、ここにあるのは愛のみ。LESSON 293.All fear is past and only love is here.第…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第二百八十一課 ~ 第二百九十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 281~ LESSON 290.七 聖霊とは何か7. What Is the Holy Spirit?第二百八十一課自分を傷つけられるのは自分の思い以外のなにものでもない。LESSON 281.I can be hurt by nothing but my thoughts.第二百八十二課今日は、愛を恐れることはない。LESSON 282.I will not be afraid of love today.第二百八十三課自分の本当の真の身元はあなたのうちに留まっています。LESSON 283.My true Identity abides in You.第…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 六 キリストとは何か。第二百七十一課 ~ 第二百八十課 /. WORKBOOK : pII. 6. What Is the Christ? LESSON 271~ LESSON 280.六 キリストとは何か。6. What Is the Christ?第二百七十一課今日こそキリストの洞察力を自分も 使うことにする。LESSON 271.Christ's is the vision I will use today.第二百七十二課錯覚にすぎないものが神の子を 満足させられるだろうか。LESSON 272.How can illusions satisfy God's Son?第二百七十三課神の平安から生じる静けさが自分にある。LESSON 273.The stilln…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 第二百六十一課 ~ 第二百七十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II LESSON 261~ LESSON 270.五 からだとは何か。5. What Is the Body?第二百六十一課神こそいわば自分の避難所であり安心のもとLESSON 261.God is my refuge and security.第二百六十二課今日こそ何の違いも知覚せずにおこうLESSON 262.Let me perceive no differences today.第二百六十三課自分の聖なる洞察力はすべてを 純粋なものと見る。LESSON 263.My holy vision sees all things as pure.第二百六十四課自分は神の御愛に…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 四 罪とは何か。第二百五十一課 ~ 第二百六十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II 4. What Is Sin? LESSON 251~ LESSON 260.四 罪とは何か。4. What Is Sin?第二百五十一課自分に必要なのは真実のみLESSON 251.I am in need of nothing but the truth.第二百五十二課神の子であることが自分の真の身元LESSON 252.The Son of God is my Identity.第二百五十三課自分の真の自己が宇宙を支配する。LESSON 253.My Self is ruler of the universe.第二百五十四課自分のなかの、神の御声以外…
  continue reading
 
奇跡の道 学習書: 二部 三 この世界とは何か 第二百四十一課 ~ 第二百五十課 /WORKBOOK FOR STUDENT: Part II 3. What Is the World? LESSON 241~ LESSON 250.三 この世界とは何か3. What Is the World?第二百四十一課この聖なる一瞬に救いはくる。LESSON 241.This holy instant is salvation come.第二百四十二課この一日は神の日。この日をそのお方に捧げる。LESSON 242.This day is God's. It is my gift to Him.第二百四十三課今日は、何が起ころうとも自分では判断を下さないでおこう。LESSON 243.Today I …
  continue reading
 
Loading …

クイックリファレンスガイド

探検しながらこの番組を聞いてください
再生