))
Provokativní, edukativní a zábavný průvodce kyberprostorem! Jsou jako Cyril a Metoděj, i Maněna s Matějíčkem se pokouší spasit národ v době temna. Jejich podcast KYBcast zaměřený na kyberbezpečnost pomáhá v překotných změnách nejenom lidem z praxe, ale i učitelům, žákům a jejich rodičům. Tvoří Václav Maněna a Pavel Matějíček pod záštitou NÚKIB. KYBcast vzniká v rámci Národního plánu obnovy, financování Evropskou unií – Next Generation EU
…
continue reading
Podcast Národního pedagogického institutu ČR věnovaný inspiracím k rozvíjení digitálních kompetencí žáků napříč předměty a do výuky nové informatiky.
…
continue reading
Národní pedagogický institut (NPI) ČR přichází s novým pravidelným video podcastem pod názvem „EduRevue: Mezi námi“. Formát navazuje na stejnojmennou rubriku rozhovorů, která je součástí nového tištěného a webového magazínu EduRevue. Časopis spuštěný na podzim 2023 se věnuje tématům moderního školství a doplňuje úspěšnou kampaň Měníme osnovy, jež NPI odstartovalo také během loňského podzimu. Každý díl video podcastu bude mít jiného moderátora, odborníka z oblasti vzdělávání, který si vybírá ...
…
continue reading
Noticias narradas de manera distinta. Relájate por unos minutos y escucha las ocurrencias del mundo.
…
continue reading
ProCurve Networking - NPI Sales Training
…
continue reading
NPİSTANBUL Beyin Hastanesi; uluslararası standartlarda, çağdaş bilimin ışığında, farklı disiplinlerin ortak çalışması anlayışı ile ilerleyen, sağlıkta mükemmeliyet merkezi odağıyla, danışanların hayatında fark oluşturan bir sağlık kuruluşudur. Psikiyatri, Psikoloji, Nöroloji ve Bağımlılık alanındaki multidisipliner yaklaşımımız ile Nöropsikiyatri alanında kurulan ilk özel dal hastanesi olarak, 21 yıl önce başladığımız yolculuğumuzda, pek çok ilke imza atarak ve genel branşları da bünyemize d ...
…
continue reading
Programa que pretende pasar de lo superfluo a lo sublime y viceversa a través del vehículo de la crítica y la acides. Cinco segmentos, noticias, cine, gadgets, recomendaciones con la recomendacrítica y la esperada Canción kitch.
…
continue reading
A show about down to earth real talk! I am a conservative, and I do hold Christian conservative values. However, I am open to others people’s input and do not place judgment. I’m not worthy of that job. Praise God!!
…
continue reading
Příjemné povídání se zajímavými osobnostmi, pracujícími v Národním pedagogickém institutu. O jejich pracovní náplni a životní cestě, o pritoritách a motivacích, které je vedly k jejich oboru. Proč pracují v NPI a jakým projektům se aktuálně věnují?
…
continue reading
Podcast Národního pedagogického institutu určený všem, kdo se zajímají o téma duševního zdraví ve školství.
…
continue reading
Co znamená učit moderně? A jak učit moderně třeba dějiny? Jde to vůbec? Konkrétní příklady, konkrétní lekce, a konkrétní metody, které byly odzkoušeny v projektu Dějepis+ - to všechno přináší podcast Dějiny moderně. Rozhovory moderuje Dan Pražák.
…
continue reading
Co je klíčové pro spolupráci formálního a neformálního vzdělávání? Chtít! Nebát se do toho jít. Začínat s projekty, jejichž kvalitu už někdo ověřil. Sbírat zkušenosti a pochopit, že zážitkové vzdělávání v dětech zanechává mnohem hlubší stopy než klasická výuka. Podcast Formál a neformál přináší inspirativní povídání o projektech, které se osvědčily, tedy příklady dobré praxe.
…
continue reading
Tímto podcastem bychom rádi podpořili pedagogy ohledně situace s válkou na Ukrajině. Vedeme rozhovory s odborníky a ptáme se jich na to, na co by se jich pravděpodobně nejraději zeptali i sami učitelé.
…
continue reading
O VLIVU DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ NA NÁS, DĚTI, ŠKOLU A CELOU SPOLEČNOST Podcast s Janem Kršňákem - tvůrcem a lektorem platformy www.digideti.cz, uklidňovatelem rodičů a pedagogů, mediálním filozofem a intuitivním pedagogem moderuje Petra Svoboda Digitalizace prostupující všemi oblastmi života nám přináší informační a sociální upgrade, ale je také vysokou hrou o náš čas a naše lidství. Je i komplexní výzvou pro školství jako takové a celkově mění nastavení komunikace mezi námi a dětmi. K čemu ...
…
continue reading
Have you every wondered what happened behind the scenes of major success products like Iphone, The Playstation, Toyota Corolla, Ipad, Lipitor, #Facebook & #Instagram. If you would like to take a peak into how to create & lead great product developmet #journey or If you would like to learn, practice & enhance your skills in creating and #launching #great products or if you are working or have the aspiration to work in new product development, management, marketing, innovation, or design then ...
…
continue reading
1
Nová generace - vztahy, sexualita a gender ve škole - podcast NPI ČR
NPI ČR (Národní pedagogický institut)
Co se to děje? Náctiletí řeší otázky své genderové identity. Zkoumají a osvobozují své sexuální orientace způsobem, který dříve nebyl běžný. Zabývají se tím, zda jsou cisgender či transgender a řeší své vztahy a sexualitu tak strukturovaně, až nám to může pěkně zamotat hlavu. Jak k téhle revoluční tématice z pozice pedagogů a rodičů přistupovat? Jak jim porozumět a zároveň vzájemně nacházet zdravé hranice? Studenti také požadují moderní sexuální výchovu. Chtějí si povídat nejen o nebezpečnýc ...
…
continue reading
Vítáme vás u dnešního dílu letního speciálu na téma Nenechte se rušit o prázdninách. Prázdniny jsou časem odpočinku a relaxace, proto je důležité vědět, jak se efektivně chránit před nechtěným rušením. V tomto díle se zaměříme na přípravu, právní aspekty dovolené, technologické nástroje a praktické tipy, jak si užít léto bez stresu. Může mi nadříze…
…
continue reading
1
Petr Drahník (2. díl, přírodopis): Se žáky chodíme do lesa poznávat přírodu pomocí aplikací v telefonu
22:02
22:02
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
22:02
Anotace: V pokračování rozhovoru s Petrem Drahníkem ze ZŠ Pohůrecká se zaměříme na využití technologií při výuce přírodopisu. Vydáme se do lesa a načerpáme inspiraci, jak prohloubit poznávání přírody díky tomu, co běžně nosíme v kapse – našim mobilním telefonům. Díky aplikaci, která rozpoznává zvuky ptáků, mohou děti odhalit, jaké druhy ptáků se uk…
…
continue reading
1
Petr Drahník (ZŠ Pohůrecká, chemie): Žáci se chemie bojí, snažím se strach odbourat
27:30
27:30
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
27:30
Všechny prvky periodické soustavy prvků jeho žáci umět nemusí. Stačí mu znát jen značky těch důležitých, se kterými se žáci v životě setkají. Učebnici učitel ze ZŠ Pohůrecká nepotřebuje takřka vůbec. Žáky postaví před problém, a nechá je si zjistit relevantní informace přes telefon nebo tablet. Studenti pak sami bádají a snaží se zadaný problém vyř…
…
continue reading
Vítáme vás u prvního prázdninového speciálu ze série KYBcast: Letní toulky kyberprostorem. Společně s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem se podíváme na dotaz jednoho z našich posluchačů. Navíc máme novou e-mailovou adresu kybcast@npi.cz, na kterou nám můžete psát své postřehy, dotazy a náměty na další díly. Také budeme moc rádi, když nám v průběh…
…
continue reading
1
Eva Nečasová (2.díl): Výhody a výzvy umělé inteligence
25:52
25:52
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
25:52
V tomto díle našeho podcastu si povídáme s Evou Nečasovou z iniciativy AI dětem o využívání umělé inteligence ve školách. Probereme, kdy a jak začít s AI ve výuce, jak mohou učitelé využít AI ve svých hodinách, ale i jak se vyhnout možnému zneužití této technologie. Diskutujeme také o konkrétních příkladech z praxe a budoucnosti vzdělávání s umělou…
…
continue reading
1
Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat
21:59
21:59
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
21:59
Hostem dalšího dílu podcastu je Eva Nečasová z organizace AI dětem. Děti se totiž s umělou inteligencí setkávají už jako malé, když jim například algoritmus nabízí další videa ke shlédnutí. Ve škole by se podle Evy Nečasové měla vyučovat AI už od třetí třídy. Sama pro výuku připravila materiály a dokončuje kurikulum pro žáky na základních školách. …
…
continue reading
Vítáme vás u dnešního dílu na téma Rodiče, učitelé a děti na WhatsAppu. Společně s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem probereme, proč by rodiče neměli aplikaci instalovat dětem bez předchozí pomoci s bezpečným nastavením, co dětem samotným vadí, a dáme vám i pár tipů na bezpečné používání aplikace. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: P…
…
continue reading
1
Školní speciální pedagog se umí postarat o každého. I o děti s epilepsií
23:17
23:17
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
23:17
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
1
Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků
21:17
21:17
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
21:17
Hostem dnešního dílu podcastu je Michal Čermák z Asociace pro aplikovaný výzkum v IT, která zkoumá digitální kompetence žáků i učitelů základních, středních a případně vysokých škol. Využívá k tomu IT Fitness Test tvořený různými typy úloh. Ve kterých oblastech se žákům daří nejlépe a jaké typy úloh jim dávají nejvíce zabrat? A jak jsme na tom ve s…
…
continue reading
1
Jan Juříček (2. díl, angličtina): K procvičování angličtiny využíváme hravých aplikací, doma psaným esejím už odzvonilo
24:07
24:07
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
24:07
Angličtinu vyučuje běžným způsobem a na učebnici nedá dopustit. Ke zpestření výuky ale využívá digitální technologie – konkrétně aplikace inspirované Kahoot! doplněné o prvky gamifikace. Žáci kupříkladu hrají hru, ve které chytají ryby, a jejich herní úspěchy ovlivňuje zodpovídání otázek. Více nám o tom poví Jan Juříček ze ZŠ Strossmayerovo náměstí…
…
continue reading
1
Soukromí za poplatek? Změny na webech a sociálních sítích | S3:E5
27:47
27:47
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
27:47
Vítáme vás u dnešního dílu na téma Soukromí za poplatek? Změny na webech a sociálních sítích, který jsme pro vás připravili s Pavlem Matějíčkem. V této epizodě KYBcastu se ponoříme do nedávných změn na sociálních sítích, zejména na Facebooku, který nabízí uživatelům možnost platit za verzi bez reklam, nebo souhlasit s novým způsobem zpracování dat …
…
continue reading
1
Jaroslava Janů a Jakub Kořínek: Lídr školy mě nadchnul. Teď se to učím předat kolegům
30:14
30:14
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
30:14
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
1
Jan Juříček (ZŠ Strossmayerovo nám, robotika): Stále se objevují nové výzvy. V robotice musíte experimentovat
21:46
21:46
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
21:46
Na škole ZŠ Strossmayerovo náměstí si žáci vybírají několikrát ročně projektové dny. „Když máte s technologiemi možnost pracovat s žáky dva dny v kuse, tak se toho dá naučit opravdu hodně a můžete jít do hloubky, “ říká zástupce ředitele Jan Juříček. On sám učí robotiku, ve které se snaží zapojit různé technologie všech úrovní. Jako příklad uvádí 3…
…
continue reading
1
Adéla Lábusová: S digitálními technologiemi je třeba zacházet s rozumem, ne je zakazovat
36:07
36:07
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
36:07
Povolit dětem telefony, nebo ne? Každý z nás k tomu zaujímá vlastní postoj. Pro děti je přitom ze všeho nejdůležitější, aby při objevování digitálního světa měly po svém boku průvodce. Od kolika let je vhodné děti postupně seznamovat s obrazovkami? Kolik času bychom u nich měli trávit, aby to nemělo negativní dopady na naše zdraví? A co dělat v pří…
…
continue reading
Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do světa kybernetické bezpečnosti generace Z. Probereme, jak mladá generace přistupuje k otázkám bezpečnosti v digitálním prostředí, jaká rizika jí hrozí a proč tradiční vzdělávací metody selhávají. Ukážeme také, jak efektivně zapojit generaci Z do ak…
…
continue reading
1
Markéta Beková, Radko Sáblík a Jakub Zelený: Dobrá praxe není žádné tajemství
55:09
55:09
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
55:09
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
1
Magdalena Nováková: Prvňáčci jsou nadšení z Bee-Botů, v hodinách používáme interaktivní učebnice
31:04
31:04
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
31:04
Rozvíjení digitálních kompetencí nejmladších školáků může mít rozmanité podoby. Magdalena Nováková, učitelka 1. stupně ze ZŠ Laštůvkova v Brně, se s námi podělila o své zkušenosti a nápady. Digitální technologie do hodin zapojuje s rozvahou a vždy účelově. Nejčastěji pracují s interaktivními učebnicemi, ale mají i Bee-Boty nebo tablety. V rozhovoru…
…
continue reading
1
Štěpánka Baierlová (2.díl): V informatice s dětmi programujeme hry pro mobilní telefony
20:55
20:55
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
20:55
Programování vlastní hry ve Scratchi s možností vyzkoušet si výsledek na svém telefonu je pro děti zajímavé a motivující. Jak takové aktivity v praxi probíhají? Je to práce na jednu vyučovací hodinu, nebo se tím zabývají v rámci dlouhodobého projektu? Na podrobnosti se zeptáme Štěpánky Baierlové, učitelky informatiky a matematiky ze ZŠ Labyrinth v …
…
continue reading
1
Systém elektronických přihlášek DiPSy: rozhovor s ředitelem CERMATu | S3:E3
1:04:31
1:04:31
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
1:04:31
Vítáme vás u třetího dílu třetí série KYBcastu. V této epizodě se věnujeme revolučnímu online systému pro střední školy, známému jako DiPSy, a diskutujeme o jeho funkcích, výzvách a budoucnosti. Hostem je Miroslav Krejčí, ředitel CERMATu, kterého zpovídají Václav Maněna a Pavel Matějíček. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI …
…
continue reading
1
Ivo Jupa a Pavel Škramlík: Dobrou školu dělá silná vize
39:03
39:03
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
39:03
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
1
Štěpánka Baierlová (ZŠ Labyrinth): V matematice si žáci volí obtížnost úloh, domácí úkoly se jim automaticky opravují
23:55
23:55
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
23:55
Individualizace ve vzdělávání může vést i cestou gradovaných úloh, kdy si každý žák si sám zvolí, jakou úroveň složitosti úlohy zvládne vyřešit. Jak to probíhá v praxi a jak pracovat s motivací žáků, aby nezůstávali jen u lehčích úloh? Pozastavíme se také nad domácími úkoly, které díky digitálním technologiím nemusíte ručně opravovat. O své zkušeno…
…
continue reading
1
Anna Kačabová: Rozvíjíme podnikavost ve vzdělávání
36:32
36:32
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
36:32
Podnikavost patří mezi jednu z osmi klíčových kompetencí podle Evropského rámce, která by se měla propisovat i do našeho vzdělávacího systému. Termín podnikavost je vnímaný ve společnosti rozdílně, proto je potřebné v tomto směru dělat osvětu – jedná se o určitý způsob přemýšlení, kdy svět kolem sebe vnímáme jako síť plnou příležitostí. Jakými způs…
…
continue reading
1
Jen heslo k ochraně nestačí – co s tím? | S3:E2
27:07
27:07
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
27:07
Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, kde se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem podíváme na klíčový nástroj pro ochranu našich digitálních účtů: dvoufaktorové ověření, známé jako 2FA. Zjistíme, jak funguje 2FA, proč je nezbytné v době rostoucích kybernetických hrozeb, a probereme různé metody implementace 2FA do našeho každodenního života. Přip…
…
continue reading
Učitel těžko ovlivní rozhodnutí rodičů pořídit dětem první mobilní telefony a digitální hodinky. Ale zkusit to může. Jsou děti bez mobilů venku v nebezpečí, že se jim něco stane? Proč držet na prvním stupni děti od technologií dál? A co dělat, když se to nepovede a děti si zakládají jednu whatsaapovou skupinku za druhou? Proč si tam pak sdílejí hor…
…
continue reading
1
Kristýna Sovinská a Jitka Kmentová: Dříve jsme na to byli sami. Díky Lídrovi školy se ředitelé vzájemně inspirují
34:02
34:02
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
34:02
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
1
Ztrácíme kontrolu nad digidětmi. Co s pocitem zodpovědnosti?
17:29
17:29
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
17:29
Co učitelé nejvíc řeší, když Honza přijede do školy? Na co se nejvíc ptají? Ani ne tak na kyberšikanu a kyberstalking, jako na to, co dělat s tím, že jsou děti pořád na mobilu. Je učitel zodpovědný za to, jak se děti k sobě chovají ve školní whatsappové skupině? Co má učitel dělat, když mu rodič v osm večer pošle sms, že ve třídní whatsappové skupi…
…
continue reading
1
Význam antivirů pro běžného uživatele | S3:E1
23:41
23:41
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
23:41
Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, kde se dnes spolu s naším hostem, odborníkem na kybernetickou bezpečnost Pavlem Matějíčkem, ponoříme do světa antivirových programů. Prozkoumáme, jak tato zásadní ochranná opatření fungují, jak se adaptují na neustále se měnící hrozby v kyberprostoru a zjistíme, zda jsou v dnešní digitální éře stále nezbytnou součás…
…
continue reading
1
Renata Votavová a Martina Helešicová: Jak funguje škola pro zrakově postižené žáky při zavádění inkluze?
34:34
34:34
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
34:34
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
V posledních letech se platforma Temu stala populární mezi spotřebiteli, kteří hledají výhodné nákupy. S přitažlivými cenami a rozmanitým sortimentem zboží láká mnoho zákazníků, je také ale potřeba vnímat možná rizika. Vítejte u nového dílu KYBcastu, ve kterém se této platformě podívali detailněji na zoubek Václav Maněna a Pavel Matějíček. Výhody: …
…
continue reading
1
Petra Slámová (2. díl, občanská nauka): V češtině pracuji s fotografiemi a kolážemi nebo také s uměle generovanou konverzací
16:35
16:35
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
16:35
V českém jazyce nechávám děti zpracovávat například flash cards, které jim moc dobře slouží při učení. Stejně tak je pro výuku dobrá i aplikace Trimino (návod zde). Pracuji také s Padletem pro tvorbu nástěnek a vizualizací. Vynikající je také aplikace Ifakemessage, kterou používám pro tvorbu uměle generovaných konverzací mezi postavami vystupujícím…
…
continue reading
1
Škola a mobilní telefon. Digitálně rozsekaná pozornost.
27:41
27:41
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
27:41
Děti tráví na mobilech mnoho hodin denně. Kdo jim ty hranice, když ne my? Co s digitálně rozsekanou pozorností? Používat nebo nepoužívat na základní škole mobilní telefony? A co o přestávkách? Jak simulovat TikTok na hodině češtiny? Nástup digitalizace do školy řešíme poprvé, a tak jedinou cestou je zkoušet varianty, které jsou naší škole nejbližší…
…
continue reading
1
Petra Slámová (ZŠ Česká Lípa, výuka k občanství): Některé děti mají telefon už od mateřské školy. Je třeba s nimi mluvit o tom, jak jej používat
31:12
31:12
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
31:12
My jako rodiče nepátráme po tom, co děti dělají na sociálních sítích. Rodiče jsou dost často překvapení. Tato témata máme otevírat ve škole a být s rodiči partnery. Řada dětí je velmi čilá na sociálních sítích. Měli bychom jim dát prostor, aby si mohly říct o pomoc. Projekty Den pro školu a E-bezpečí s případnou podporou pro učitele pomůžou.…
…
continue reading
1
Iva Klugová a Dagmar Vilášková: Dnes už jsme na děti se speciálními potřebami ve škole připraveni
24:49
24:49
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
24:49
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
O dynamice třídních whatsappových skupin na prvním i druhém stupni základní školy. Co na nich děti zažívají? Jakým způsobem to ovlivňuje jejich prožívání, komunikaci a chování ve škole? Jak vzniká návykovost a jak to může děti ohrozit nebo emocionálně zranit? Co s tím může dělat třídní učitel? Jan Kršňák je tvůrcem platformy www.digideti.cz. Petra …
…
continue reading
1
Lenka Nováková (ZŠ Doksy, matematika, informatika): Pomocí on-line kvízů děti hlasují o výsledcích příkladů
40:50
40:50
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
40:50
Lenka Nováková používá k výuce matematiky například Kahoot!, Wordwall nebo Umíme matematiku. V geometrii využívá naplno smart tabuli a Geogebru. Podle ní se do budoucna klasické pravítko příliš využívat nebude, a tak není důvod se technologiím bránit. Pro zatraktivnění předmětu je podle paní učitelky dobrá například Hajného metoda výuky matematiky …
…
continue reading
1
Telefonní hovory a skrytá čísla – jak se bránit podvodům | S2:E30
28:30
28:30
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
28:30
Vítejte u nového dílu KYBcastu, ve kterém se dnes společně s Pavlem Matějíčkem ponoříme do temného světa telefonních podvodů, jež se v poslední době staly nejen častějšími, ale i daleko sofistikovanějšími. V éře, kdy umělá inteligence (AI) neustále posouvá hranice možného, se podvodníci učí využívat tyto pokročilé technologie k vytváření ještě přes…
…
continue reading
Proč Tik tok děti psychicky ohrožuje? Jak je dovádí například až k sebepožkozování? Jak to s nimi komunikovat? Jak zapojit oblibu Tik Toku do vyučovací hodiny? Co s absurditou, že děti hledají na sociálních sítích soukromí, ale při tom se veřejně vystavují? Jak řešit krizové situace v třídním kolektivu? Jan Kršňák je tvůrcem platformy www.digideti.…
…
continue reading
1
Pavel Reinhardt (2. díl, anglický jazyk): Učíme angličtinu od první třídy a využíváme například LearningApps
22:20
22:20
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
22:20
Na začátku této epizody se ještě krátce věnujeme českému jazyku a redakčnímu kroužku. Pavel Reinhardt doporučuje používat ve výuce Český národní korpus. S angličtinou začínají na ZŠ Anežky České už v první třídě. Pavel Reinhardt využívá například aplikaci LearningApps, kde se dá pracovat s videi i kvízy. Ve výuce na druhém stupni učitel využívá sad…
…
continue reading
1
Pavel Reinhardt (ZŠ Anežky České, český jazyk): V češtině si hrajeme s ClassTools – děláme Breaking news nebo Fakebook
19:12
19:12
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
19:12
Témata slohových prací dostávají žáci s předstihem, aby se na ně mohli připravit a udělat si doma na počítači nebo ručně přípravu. Pravopis je součástí hodnocení, ale není to tak, že by Pavel Reinhardt počítal chyby a snižoval stupně. Učitel z Ústí nad Labem, který využívá metody učení E-U-R, se v dalším díle Škola DIGI IN rozmluvil o svém přístupu…
…
continue reading
Co hrozí náctiletým ale i nám, když se zakoukáme do sociálních sítí? Proč mladé dívky neustále řeší svůj vzhled a chtějí podle sítí měnit i samy sebe? Jak o tom s nimi komunikovat? Co poradit učitelům, kteří se stanou terčem kyberšikany? Jan Kršňák je tvůrcem platformy www.digideti.cz. Petra Svoboda vede v NPI ČR oddělení podcastů. Znělky jsou díle…
…
continue reading
Facebook a Instagram jsou digitální náměstí, určená k prezentaci a komunikaci ideální představy sebe sama. Ale jsou to i mimořádně schopní zloději času, kteří na nás nastražili každodenní dopaminovou past. Když si uvědomíme, jak fungují, už jim nemusíme sednout na lep. A můžeme to předat i dětem. Jan Kršňák je tvůrcem platformy www.digideti.cz. Pet…
…
continue reading
Současná společnost a její závislost na technologiích, především na knihtisku a digitálních přistrojích. Je mobilní telefon nebezpečná droga nebo škola v krabičce? Co má byrokracie společného se selfies? Proč v době existence youtube školství už nikdy nebude jako dřív? Jan Kršňák je tvůrcem platformy www.digideti.cz. Petra Svoboda vede v NPI ČR odd…
…
continue reading
1
Jan Kršňák - uklidňovatel digidětí a digidospělých
20:33
20:33
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
20:33
Proč nemá Honza, odborník na digitální technologie, chytrý telefon ani navigaci? Jak probíhají jeho návštěvy ve školách? Co dělají naše děti a naši žáci v digitálním světě? Co je pro ně dobré, a co nebezpečné? A jak se k digitálnímu dětství stavět v roli pedagoga? Jan Kršňák je tvůrcem platformy www.digideti.cz. Petra Svoboda vede v NPI ČR oddělení…
…
continue reading
1
Pavel Šiktanc (SSZŠ Litvínov, informatika): Informatiku s Emilem učíme už od třetí třídy
25:31
25:31
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
25:31
Pavel Šiktanc dá posluchačům v dalším díle Škola DIGI IN návod, jak učit informatiku na obou stupních základní školy. V Litvínově začínají už ve třetí třídě s Emilem a pokračují se scratchem, Lego:WeDo, Lego: Mindstorms a micro:bity. Díky tomu, že s žáky pracuje dlouhodobě, tak se v posledních ročnících už učí s daty, programují a dělají plnohodnot…
…
continue reading
1
Pavel Škramlík (SSZŠ Litvínov): Umíme učit tělocvik na dálku a technologie využíváme i ve výuce umění
20:58
20:58
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
20:58
Na Soukromé sportovní základní škole v Litvínově studovalo osm vítězů olympiády v Naganu. V dalším díle Škola DIGI IN si s panem ředitelem Škramlíkem povídám o tom, že se u nich na prvním stupni učí tělocvik párově a děti v Litvínově mají v rámci hodin gymnastiku, plavání, bruslení a lyžování. Školné je zde symbolické ve výši 900 korun za měsíc. A …
…
continue reading
1
Co umí Portál občana a jak ho používat bezpečně | S2:E29
27:56
27:56
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
27:56
Vítáme vás u 29. dílu našeho KYBcastu, tentokrát se zaměřujeme na téma, Co umí Portál občana a jak ho používat bezpečně. Spolu s odborníkem Pavlem Matějíčkem prozkoumáme klíčové aspekty a bezpečnostní opatření tohoto důležitého portálu. Připravte se na objevování možností, které Portál občana nabízí! Naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty …
…
continue reading
1
Zdeňka Chocholoušková a Tereza Martínková: Učitelkou jsem být nechtěla. Pak jsem zjistila, že je to nejlepší práce na světě.
30:41
30:41
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
30:41
Podcast EduRevue: Mezi námi je zaměřený na lidské a profesní příběhy, na povídání o tom, jak proměňovat svůj vlastní přístup k učení a řízení školy. Je diskuzí o tématech, jak reagovat na změny ve společnosti, aby se ředitelé, učitelé i žáci ve škole cítili lépe, chodili do ní rádi a učili se vzájemně to, co je naplňuje a co se jim může do života o…
…
continue reading
1
Nela Votápková (2.díl, Český jazyk): Žáci v deváté třídě by měli umět pracovat s on-line slovníky
14:18
14:18
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
14:18
„Pokud píšeme v elektronické podobě například e-mail nebo životopis, tak by si žáci měli umět najít chybu v podtrženém slově. K výuce využívám přednastavené šablony v textových editorech nebo v Canvě. Studenty nenutím číst povinou literaturu, spíše jim dávám vybrat z daných žánrů. V rámci čtenářského deníku jsme si stáhli do čteček nebo do telefonů…
…
continue reading
1
Nela Votápková (ZŠ Česká Kamenice, Občanská výuka): V hodině vytváříme politické kampaně v Canvě
22:55
22:55
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
22:55
Když Nela Votápková učí děti právo, připraví znění lidských práv na QR kódy (qrgenerator.cz) a žáci jdou do venkovní učebny s telefony. Pomocí čtečky se učí látku z občanské výchovy. Děti najdou výklad deseti znění lidských práv, ty se pak snaží seřadit podle důležitosti. K výuce novodobých dějin paní učitelka využívá vzdělávací videa dostupná na i…
…
continue reading
1
Jaké změny přinesou elektronické doklady | S2:E28
23:52
23:52
「あとで再生する」
「あとで再生する」
リスト
気に入り
気に入った
23:52
V dnešní, již 28., epizodě KYBcastu se budeme věnovat otázce, jaké změny přinesou elektronické doklady. Představte si svět, kde vaše peněženka není plná plastových karet a papírků, ale vše máte uložené bezpečně ve svém telefonu. Prozkoumáme, jak se elektronické doklady mohou stát game-changerem v našem každodenním životě. Budeme se bavit o bezpečno…
…
continue reading
