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グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。
 
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前半で、東北地方の地震分布、過去の巨大地震、津波地震の簡単な紹介を行なう。後半で、その枠組の中での、宮城県沖地震の長期予測、強震動予測の手短な紹介を行なう。Kyoto University による
 
前半で、東北地方の地震分布、過去の巨大地震、津波地震の簡単な紹介を行なう。後半で、その枠組の中での、宮城県沖地震の長期予測、強震動予測の手短な紹介を行なう。Kyoto University による
 
前半で、東北地方の地震分布、過去の巨大地震、津波地震の簡単な紹介を行なう。後半で、その枠組の中での、宮城県沖地震の長期予測、強震動予測の手短な紹介を行なう。Kyoto University による
 
活断層の深部構造を探る各種調査とその意義について、野島断層、跡津川断層、サンアンドレアス断層、等での最新情報を解説する。Kyoto University による
 
活断層の深部構造を探る各種調査とその意義について、野島断層、跡津川断層、サンアンドレアス断層、等での最新情報を解説する。Kyoto University による
 
活断層の深部構造を探る各種調査とその意義について、野島断層、跡津川断層、サンアンドレアス断層、等での最新情報を解説する。Kyoto University による
 
東南海地震(1944),南海地震(1946)から半世紀を経た阪神大震災以降,西日本は活動期に入ったと言われている。九州地方では,東海岸沿いに位置する日向灘で,プレート境界でM7クラスの地震がしばしば発生し,陸域では熊本(1889年M6.3),桜島(191...Kyoto University による
 
東南海地震(1944),南海地震(1946)から半世紀を経た阪神大震災以降,西日本は活動期に入ったと言われている。九州地方では,東海岸沿いに位置する日向灘で,プレート境界でM7クラスの地震がしばしば発生し,陸域では熊本(1889年M6.3),桜島(191...Kyoto University による
 
東南海地震(1944),南海地震(1946)から半世紀を経た阪神大震災以降,西日本は活動期に入ったと言われている。九州地方では,東海岸沿いに位置する日向灘で,プレート境界でM7クラスの地震がしばしば発生し,陸域では熊本(1889年M6.3),桜島(191...Kyoto University による
 
前回,プレート境界巨大地震と大規模堆積盆地構造による長周期地震動について, 2003年十勝沖地震時の勇払平野(苫小牧)を例にとり,話題提供をしました.去る9 月5日に起きた紀伊半島南東沖地震において,大阪・濃尾・関東平野で長周期地震動 が観測されました.こ...Kyoto University による
 
前回,プレート境界巨大地震と大規模堆積盆地構造による長周期地震動について, 2003年十勝沖地震時の勇払平野(苫小牧)を例にとり,話題提供をしました.去る9 月5日に起きた紀伊半島南東沖地震において,大阪・濃尾・関東平野で長周期地震動 が観測されました.こ...Kyoto University による
 
前回,プレート境界巨大地震と大規模堆積盆地構造による長周期地震動について, 2003年十勝沖地震時の勇払平野(苫小牧)を例にとり,話題提供をしました.去る9 月5日に起きた紀伊半島南東沖地震において,大阪・濃尾・関東平野で長周期地震動 が観測されました.こ...Kyoto University による
 
京都市第3次地震被害想定のために平成14~15年度に実施された強震動予測結果について解説する.活断層調査や地下構造調査結果に基づいて,8本の活断層を震源としたハイブリッド法によるシミュレーションの結果,花折断層地震が京都市域に最も脅威であることがわかった.Kyoto University による
 
京都市第3次地震被害想定のために平成14~15年度に実施された強震動予測結果について解説する.活断層調査や地下構造調査結果に基づいて,8本の活断層を震源としたハイブリッド法によるシミュレーションの結果,花折断層地震が京都市域に最も脅威であることがわかった.Kyoto University による
 
京都市第3次地震被害想定のために平成14~15年度に実施された強震動予測結果について解説する.活断層調査や地下構造調査結果に基づいて,8本の活断層を震源としたハイブリッド法によるシミュレーションの結果,花折断層地震が京都市域に最も脅威であることがわかった.Kyoto University による
 
砂地盤の液状化現象は、大地震時に地盤が液体のようになる現象です。本講演では、まず、地盤の液状化のメカニズムと被害事例を解説するとともに、ペッ トボトルを用いた簡単な液状化実験を行います。次に、大型振動台実験に基づいて、 基礎部に作用する土圧のメカニズム、土...Kyoto University による
 
砂地盤の液状化現象は、大地震時に地盤が液体のようになる現象です。本講演では、まず、地盤の液状化のメカニズムと被害事例を解説するとともに、ペッ トボトルを用いた簡単な液状化実験を行います。次に、大型振動台実験に基づいて、 基礎部に作用する土圧のメカニズム、土...Kyoto University による
 
砂地盤の液状化現象は、大地震時に地盤が液体のようになる現象です。本講演では、まず、地盤の液状化のメカニズムと被害事例を解説するとともに、ペッ トボトルを用いた簡単な液状化実験を行います。次に、大型振動台実験に基づいて、 基礎部に作用する土圧のメカニズム、土...Kyoto University による
 
天気図でお馴染みの移動性高気圧・低気圧は,どこで生じ,どこで消えるのでしょうか? あるいは,地球を何周も回っているのでしょうか? 地球全体の天気図を見ると,これらの高低気圧は北太平洋域や北大西洋域に局在し,しかも,ストームトラック(嵐の通り道)とよば...Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
天気図でお馴染みの移動性高気圧・低気圧は,どこで生じ,どこで消えるのでしょうか? あるいは,地球を何周も回っているのでしょうか? 地球全体の天気図を見ると,これらの高低気圧は北太平洋域や北大西洋域に局在し,しかも,ストームトラック(嵐の通り道)とよば...Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
天気図でお馴染みの移動性高気圧・低気圧は,どこで生じ,どこで消えるのでしょうか? あるいは,地球を何周も回っているのでしょうか? 地球全体の天気図を見ると,これらの高低気圧は北太平洋域や北大西洋域に局在し,しかも,ストームトラック(嵐の通り道)とよば...Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
天気図でお馴染みの移動性高気圧・低気圧は,どこで生じ,どこで消えるのでしょうか? あるいは,地球を何周も回っているのでしょうか? 地球全体の天気図を見ると,これらの高低気圧は北太平洋域や北大西洋域に局在し,しかも,ストームトラック(嵐の通り道)とよば...Kyoto University による
 
天気図でお馴染みの移動性高気圧・低気圧は,どこで生じ,どこで消えるのでしょうか? あるいは,地球を何周も回っているのでしょうか? 地球全体の天気図を見ると,これらの高低気圧は北太平洋域や北大西洋域に局在し,しかも,ストームトラック(嵐の通り道)とよば...Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
天気図でお馴染みの移動性高気圧・低気圧は,どこで生じ,どこで消えるのでしょうか? あるいは,地球を何周も回っているのでしょうか? 地球全体の天気図を見ると,これらの高低気圧は北太平洋域や北大西洋域に局在し,しかも,ストームトラック(嵐の通り道)とよば...Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
内陸直下型地震はどんな所でいつ起こったか  内陸にはどのような力が働いているか  内陸直下型地震の発生の仕組みについての仮説及び今後の課題Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
内陸直下型地震はどんな所でいつ起こったか  内陸にはどのような力が働いているか  内陸直下型地震の発生の仕組みについての仮説及び今後の課題Kyoto University による
 
内陸直下型地震はどんな所でいつ起こったか  内陸にはどのような力が働いているか  内陸直下型地震の発生の仕組みについての仮説及び今後の課題Kyoto University による
 
グローバルCOE「心が活きる教育のための国際拠点」は、心が活きる教育とはどのようなものか解明し、それをどのように理解し実践していくかについて、京都大学の心理学及び教育学の研究者が有機的に連携しながら研究を進め国際的に活躍する有為な人材育成を進めています。5年計画の4年目にあたり一般市民向けの公開講演と公開講座を開催して、成果の一端をご紹介します。Kyoto University による
 
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